青岛定陶路小学校长郭晓霞
法治兴则民族兴，法治强则国家强。习近平总书记在法治政府建设重要论述中指出：要依法治教、依法办学和依法治校。学校作为担负培育社会主义事业建设者和接班人使命的主阵地，更应以法治思维和法治方式推动教育变革。
青岛定陶路小学严格落实市南区教育和体育局“加强依法治校制度建设、持续提升依法治校能力”的工作要求，以“三路径”走实学校治理现代化之路。
路径一：实现理念之治，坚守育人初心，凝聚治理共识。
学校始终把依法治校作为学校治理的基本理念和基本方式，以法治思维和法治方式引领、推动、保障学校的改革与发展。在全体干部教师中开展法治教育培训，聘请法治专家、法律顾问、法治副校长，对全体教师进行法治教育基本知识和必备能力的培训，切实增强依法治校的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
路径二：实现规则之治，健全制度体系，加强执行监督，推动法治成为学校治理的特色。
学校坚持以章程为统领，健全校长负责制，重大事项前置研究、集体商议，工会组织民主监督管理“三位一体”，校长做到依法行政，实行科学民主管理，倾听师生家长呼声，采纳合理化意见建议，增强了责任意识，强化了民主监督。面对教育发展中的热点、难点问题，以法治思维、法治方式化解，保障了学校健康稳定发展的法治环境。
路径三：实现育人之治，整合资源，推动师生法治教育入脑入心取得实效。
学校以“两课一体验”为教育支架，序列化推进法治育人行动。“两课”即法治副校长思政课与常态普法班队课。法治副校长定期以线上、线下结合的形式进行普法思政课，用鲜活的案例“以案释法”、依法论事，解读案件背后的警示与教育意义，对孩子们的思想、行为作出明确引导。
常态普法班队课每月一节，学生朗读《宪法》，感受《宪法》作为国家根本大法的神圣不可侵犯；进行公开、公平、公正班干部选举，真正体验正确行使选举权和被选举权的重要性。
“一体验”即青少年模拟法庭体验，既是课堂教学的延伸，又是法律宣传拓展的舞台。“公诉人”与“辩护人”当庭辩论，“被告人”当庭悔罪，全校师生旁观“庭审”，在体验中接受法律知识的洗礼，从小树立正确的人生观、价值观，扣好人生第一粒扣子。青岛定陶路小学学生代表队连续在2020年、2021年青岛市“彩虹伞”青少年模拟法庭大赛中获得一等奖。
依法治校成为学校办学、管理的基本遵循。我们必将推动每一位干部师生都成为法治建设的重要组织者、推动者和实践者，全面提升学校依法治校能力，推动学校高质量发展，推动法治中国建设行稳致远。
