用爱发现 每一名学生都是明亮的“宝藏”
——青岛九中高三5班班主任 杨娜
青岛新闻网教育频道特别策划
《最美“她”力量——女神级名师“炼成记”》
聚焦女教师的蜕变历程，呈现她们的不同阶段，
在这个特殊的节日里，
让我们展现女神们奋进的教育人生，共同感受她们平凡而伟大的力量——
她如春天般明亮、温暖、坚定，
她阳光乐观，灿烂的笑容超治愈，感染着学生，
在杨娜的心中，爱是教育的底色，
对待每一名学生，全心全意给予爱与关注，
而不是仅关心成绩，
冷冰冰的数据从来不是教育的全部，
在杨娜看来，
每一名学生都是丰富有层次的，多元立体全面的，
教育的目的是培养成就一个“大写的人”。
一个眼神、一种声音、一抹微笑，
每当杨娜想起班上可爱的学生，
嘴角总会不自觉的泛起灿烂的笑容，
这就是深藏在她心底的爱，
她用温暖传递了简单、朴实却深入骨髓的温度。
作为英语老师，杨娜的课堂极具氛围感，
“娜姐上课经常会Q班上同学，她的课堂特别有活力”，
杨娜在课堂非常关注学生，让学生真正成为课堂的主人，
她从不一板一眼，枯燥的讲述知识点，
而是让课堂生动有趣富有激情。
有时上课时候会展开英语辩论，
让所有学生都参与其中，并且乐在其中。
此外，杨娜还特别就有脱口秀演员的机智与口才，
她经常把学生成为课堂的“临时群演”，
将习题的里的Tom、Marry换成班上学生的名字，
让学生有种代入感，
抑或是蹦出“一天吃三个橘子、四个苹果，五个梨，六个哈密瓜”的段子，
让英语课堂高效有活力，产出量高，
是杨娜一直不懈追求的课堂效果。
杨娜被学生亲切的称为“娜姐”，
她时刻关注学生的状态，尤其是高三阶段，
经常单独“约谈”学生，
学生不但不会感到紧张拘束，反倒感到很幸福，
能把心里的压力和班主任倾诉出来，
不仅仅解压，杨娜还会支招，帮助学生解决问题。
杨娜感慨高中生自我意识比较强，
在与学生沟通时候讲求方式方法，
当学生能感受到老师的爱，
学生也会很理解老师，能听进去老师的话，
会去努力展现更好的自己。
杨娜相信真的教育是心心相印的活动，
唯独从心里发出来的，
才能打到心的深处，
这也是教师职业幸福感的源泉。
从初登三尺讲台的青涩，
到在拼搏实干中的历练，
再到成为教师团队的中坚力量……
当一届届学生褪去稚嫩，渐渐长大，
在每一名女教师的芳华岁月里，
在多重身份的转换中，
在现实生活的磨砺中，
在欢声与泪盈中，
她们从未蹉跎教育的初心。
当在春天遇见3·8女神节，
青岛的魅力女教师以最美“她”力量，
影响着一个个鲜活的生命，
跃动着青春的昂扬，
呈现着教育的奇迹。
用爱浇灌未来的她们，
是校园里闪耀的“宝藏”。
