热爱教育，热爱每一位学生——莱西市泰安路小学赵婵老师一日纪实

为展示新时代岛城教师的风采，青岛市教育学会近日开展“岛城教师一日工作纪实”活动，纪录岛城一线普通教师的常规工作，客观全面地展示教师们真实的工作生活，促进家校形成教育合力。

今天，让我们走近莱西市泰安路小学赵婵老师，看看已经身为人师20年的她，怎样用爱和智慧守护着每一位孩子——

赵婵老师，青岛莱西市泰安路小学语文老师，班主任。她做人有原则，做事有方法，所带过的班级班风纯正，有很强的集体凝聚力，同学之间相处融洽，班级各项成绩优异，她也连年被评为“学生最喜爱的教师”。

每天早晨7点，她准时出现在教室里，把地面打扫得一尘不染、桌椅摆放的整整齐齐、卫生工具也井井有条的摆放妥当，当一切忙完后，她便微笑着安静地等待孩子们的到来。每天都给孩子们一个清新干净的学习坏境，美好的一天从早晨开始。

7点40，早读开始，吟诵古诗是每天早上孩子们最喜欢的课程，作为语文老师，她每天早上都带领孩子们在古诗词的王国里遨游，从诗词的吟诵到诗意的把握，她给孩子们插上了想象的翅膀，她循循善诱的指导着孩子们的诵读，孩子们也声情并茂的朗读读着她教的诗词，和孩子们一起探索吟诵的妙趣，一天的教学在孩子们朗朗的读书声中开始了。

课间时间，她也会到教室溜达，观察着孩子们的一举一动，倾听着孩子们的心声。记得刚接手新班级时，她发现班里有一个孩子整天自己坐在位子上，言语不多，也不和同学交往，于是她主动和孩子沟通交流后，得知孩子是一个留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，由于缺乏关爱，性情孤僻，不爱学习。她找这名同学谈心，让班级里的同学都帮助他，做他的朋友。课下经常找班级里的特殊家庭和学习成绩有浮动的孩子谈话，关心鼓励他们。

一有空闲时间，赵婵老师就阅读教育心理学专著，特别钟爱《正面管教》，让她从中汲取了很多营养。

课下认真批改作业，对错的多孩子当面辅导，联系家长，家校合力，提升孩子的能力。

作为四年级的语文备课组长，年级的每一次汇报课、展示课，她既是参与者，也是组织者，每周的教研她精心准备，统筹安排；每天的一节小集备她带头研究，集思广益，老师们出课，她帮忙反复打磨备课、试听，力求完美。在她的带领下四年级语文团队团结、拼搏，在语文教研的道路上走的越来越远。要么不做，做就要做得最好，这是她的工作，也是她的责任。

下午校内托管结束时，总能在校门口看到赵老师护送学生放学后和家长交谈的身影，当学生和家长都平安离校后，赵老师才回到办公室，处理一天剩余的工作。早7晚7，似乎成了她工作的常态。

“我是因为喜欢才选择做教师这一行，选择我喜欢的，坚持我选择的。在我看来，班级中形形色色，能力水平千差万别的孩子，就是盛开在不同季节的花朵，就是成熟于不同时间的果实。我能做的，就是通过我的努力，他们有所发展，各得其所，各有所长。我努力教他们知识，也教他们堂堂正正做人，认认真真做事。”对教育的热爱，对学生的热爱，让赵婵老师对付出无怨无悔。