实录：青岛市教研室副主任谈高三复习教学工作

　　网友691601 :我是一个高三孩子的家长，我对孩子总是不放心，经常忍不住说孩子，孩子很烦，我自己也觉得烦，请问我该怎么办？

　　逄淑萍：（1）学会克制自己，不要说的太多、太单调的话，总是那么几句话重复来重复去。（2）跟孩子的谈话不要脱口而出，不加思索，不考虑孩子的感受，应该三思而后行；（3）多看一些教育方面的书籍，加深对孩子的理解，知道孩子此时最需要的是什么。

　　网友617666 :请问高考物理作图题可以用铅笔吗？

　　逄淑萍：可以。

　　网友662226 : 孩子的书写不太好，会不会对语文成绩有很大的影响？

　　逄淑萍： [2013-04-18 15:43:45]

　　主观题目除作文外，要根据答题要点来批分，所以，只要字写得清楚，阅卷老师能看明白，有要点，就应该根据评分标准来打分；作文的分数或多或少会与书写有关系，字迹工整清晰的总会给阅卷老师一个好印象。所以，高考的试卷要尽量写的工整，态度要认真，减少勾划与涂抹。

　　网友620394 : 离高考还剩五十天，我孩子现在的理综成绩一般在150分左右，请问如何能提高到200呢？（物理，化学和生物50分左右）现在是多做单科试卷好呢，还是多做理综综合卷？

　　逄淑萍：第一，要回归课本。在做题过程当中遇到概念不熟的地方，非常有必要回到课文当中把相关知识弄明白了，不要因为这些记忆性的知识而丢分。第二，重新复习一下错题。在最后阶段把这种错题翻出来动手做一做，在这个过程当中，你就能够把这种错误降低。应该说这是非常有用而且有效的方法。建议孩子在这个阶段一定要尝试一下。第三，在做题的时候选作一些高考真题，在选择高考真题还有我们模拟习题的过程当中，应该有一个取舍，能够在高考的时候能够摸清高考的意图。第四，帮助孩子调整自己的心态，最后这个阶段，应该说我们不能再像前一个阶段那样学得很晚，晚上很晚才睡，很累，第二天很疲劳。要求在最后阶段在做练习题的时候，一定要和高考的时间对应起来。比如说考理综，就在上午的时间做理综，能在这个时间兴奋起来。

　　网友618554 : 我的孩子复习到现在，做了大量的题，但是，成绩 提升并不大，作为家长不知该怎样做了？请指导。

　　逄淑萍：复习中要关注以下几个方面： 第一是做好全面、系统的归纳总结。第二是回归课本进行知识点的归纳总结。建立起知识点间的一种网状联系。第三是回归资料进行习题类型及方法的归纳总结。结合第一、二轮的复习资料（课本、笔记、辅导资料、做过的习题等）进行习题类型、解题方法等的归纳总结。第四是要重视对解题思路方法的总结、提高。重视查漏补缺。考生可以结合自己的纠错本和复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正，以便达到“应该会的必须会，曾经错的不再错”.

　　网友607352 : 高考考试时要不要最后检查一下全卷？考试时有没有一个具体的答题要领？

　　逄淑萍：有时间的话，一定要检查试卷，这是非常必要。在限定的时间里，尽最大可能得最高的分。

　　网友654256 : 我有一个困惑多时的问题。现在高三复习阶段，有些同学每天目不窥园，甚至不和任何人多说一句话，我知道，这样心理压力会很大。从乐观上看，这种做法见效能有多大？（问题1）从方法上说，怎样在短期内提高文综成绩？请帮忙列举

　　逄淑萍：“目不窥园”不一定代表该同学心理压力大，如果这种做法是心静、勤恳的一种表现，则这种做法值得学习。高三后期复习最关键的就是考生要克服心浮气躁的状态，要坐得住、沉得下心。短期内大幅度提高文综成绩不太现实，但后期复习方法得当，在时间和精力上全力以赴，文综成绩也将会有一个较大的提高。主要做好以下工作：（1）①有选择地看书。对记忆性偏强、日常老师又特别强调的重点内容，考前可选择性地反复看，确保记得住、记得准，不必追求面面俱到，但要保证看得进去。②琢磨往年的山东考题。搜集近几年的山东考题，根据日常自己的学习情况，选择自己感觉稍显薄弱的题型，反复研读，仔细揣摩设问与答案之间的关系，熟悉答题的思路与方法。③练笔。考前一般不再进行大规模、高强度的练习，但为了保证考试时的答题感觉，仍应适当练笔。练笔所选择的题目应为地市统考题和高考题，这些题目最好是过去曾经做过的，做题以体味、品鉴为主，以练手感为目的，一般不再再做新题。（2）克服大势已定的心理。高三后期复习仍有提分的可能，不可认为大势已定，不可过度放松甚至是放纵，保持日常的学习状态和心态较为重要。（3）不可过度疲劳。为保证进考场以后有充沛的体力、精力，与往常相比较，可适当增加睡眠时间和体育锻炼的时间。（4）注意考试时间段状态的调整。根据考试时间段调整学习时间，保证考试时间段精力旺盛、注意力集中，避免非考试时间段状态较好，而在考试时间段萎靡不振的现象。

　　网友633560 : 关于高三各科总复习，麻烦领导给点建议吧。

　　逄淑萍：高三后期阶段，一方面考生仍应按照学校统一安排的复习计划进行复习，另一方面，考生应自己或找任课教师协助，认真分析以往的测试或练习题卷，清楚自己的问题所在，针对自己的不足有针对性的补偿复习。不可忙目的、手忙脚乱地乱复习。针对自己部分基础知识不牢或不能融会贯通的情况，一是要借助静悟材料进行回顾，熟悉并掌握这些基础知识。二是可选择一处核心知识，写在空白纸上，尽量回顾与其相关的其他知识，并用线条勾画他们之间的关系，所能联想到的知识能超出本节、单元、本册书更好。针对综合性的题目不知该从该从哪几个方面回答或常常漏答要点这一情况，一方面可以认真研读近几年的高考真题，探寻设问与答案之间、答案要点与要点之间的内在联系，加以模仿借鉴。二是在最后的复习阶段，养成良好的答题习惯，答题时不要匆忙下笔，而是要体会、领会问题的设问意图，初步勾勒出答题思路之后再组织答案。

　　网友622919 : 高考基本能力命题的依据是什么？

　　逄淑萍：基本能力以高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学等6个学习领域的学科课程标准为依据。

　　主 持 :各位网友，由于时间关系，我们今天的在线访谈即将结束。对于网友们提出的问题，我们进行了交流、给予了答复，请大家在“青岛政务网-网络在线问政”栏目中查阅访谈实录。感谢大家的热情参与，感谢逄主任。再见！

　　逄淑萍：各位网友，时间过得很快，可能没法解决大家所有的问题。感谢大家对高三复习、对高考工作的关注。考生静心复习，以积极的心态面对高三复习，面对高考，应该会有理想的成绩。预祝每个有考生的家庭都有一个满意的高考结果，每个考生都能升入自己理想的大学。谢谢。再见。