实录：青岛市教研室副主任谈高三复习教学工作

　　网友653023 :孩子对物理还比较感兴趣，平日做计算题也能做对，为什么考试时却不拿分啊？

　　逄淑萍：计算题最好的解题方法是分步列式，只有分步列式才能分步得分。也就是每写出一个物理规律和公式，就代入题目中给出的数据，得出一个分步结果。

　　网友650138 :孩子感觉物理实验题不知怎样复习，请问有什么办法吗？

　　逄淑萍：高考物理的实验题大多是原创的设计性实验，需要首先掌握考试说明上规定的实验的原理、步骤和数据处理的方法，平日的训练以这些原理为基础多做几道题目。考试中大多也是建立在这些原理、方法基础上考查的。

　　网友682908 :物理的选考模块选哪个容易得分啊？

　　逄淑萍：三个选考模块的难度大致相当，选作哪个对考生是相对公平的。

　　网友672647 :我是高三学生家长，深感填鸭式应试教育的弊病，学生累，家长累、学校也累，搭上身体健康不说，关键是学到的东西由于没有时间消化和回味，很难做到融会贯通，学以致用。当然这也不是青岛市教育系统独自能够改变的，但是请教育界多呼吁，是该转变教育方式了。

　　逄淑萍：我们正在通过课堂教学改革，打造生本愉悦课堂，尽我们最大的努力，争取能有所改变。

　　网友648211 : 高三化学总复习中都应该注意哪些问题？

　　逄淑萍： 现在处于高三最后阶段，应做好以下几个方面的工作： （1）在任课教师指导下认真完成 “化学考前阅读材料”,对材料中涉及到的知识规律要再一次强化记忆，知识规律下的例题要动手做，并根据材料中给出的结题思路和方法解题。（2）回归课本，对“考前阅读材料”中提到的课本知识要认真阅读、记忆、加深理解。实验题历来是失分最多的知识点，对于实验中涉及到的问题，如基本仪器和基本操作等内容，考前预读材料中列出了部分固定搭配，应该熟记并通过动手做例题加以巩固。（3）重视强化训练，落实答题规范到了高考复习的后半阶段，答题速率和答题规范是高考能否取得高分的关键。在参加学校统一安排的理综考试训练的基础上，每周要按时作答化学专题训练或理综化学试卷，以保证对主干、重点知识的强化记忆和理解，及时发现知识漏洞并解决，同时训练答题的速度与技巧。要加强答题规范性训练，对简答、填空题应该记忆一些固定的语言搭配，对易错的化学用语要反复训练，保证会做的能答对。

　　网友650613 : 我是一个高三孩子的家长，近来孩子情绪很焦虑，不愿说话，怎么办？

　　逄淑萍：尽可能营造比较好的的家庭环境。（1）家长的一言一行、一举一动都会通过暗示、感染等途径影响孩子，家长的心态往往影响着孩子的心态，若家长为了孩子的学习，在家里大气不敢出、蹑手蹑脚，甚至为了孩子放弃了自己的工作，全天候地陪在孩子身边，以孩子的需要作为家里的唯一需要，反而会让孩子觉得不自然，也会造成一定的心理压力，因此家长不必刻意改变之前的生活习惯；（2）尽量营造一个和谐温馨的家庭氛围，为孩子创造一个宽松的家庭环境，孩子自然也会表现出积极乐观、轻松的心态。（3）家长要给孩子树立勇于面对困难的榜样。

　　网友653350 :我的孩子理综考试感觉时间比较紧，如何合理分配理综三科的考试用时，最后这段时间怎样提高复习效率。谢谢！

　　逄淑萍：不少考生感觉理综试卷较长，时间紧张。每个学生对物理、化学、生物三科的学习基础不同，不太好统一界定三科的考试用时。多数考生是按照题目呈现的顺序答题的。建议最后这个阶段进行高考的模拟训练，限时、定量较好，以适应考试的模式。

　　网友694519 :现阶段数学复习的策略有哪些？

　　逄淑萍：1.重视每一次的训练或测试。数学训练功在平时，做到运算准确，论证合理、过程完整、层次清晰、表述规范，重视限时训练，注意题后反思与总结，重视动手书写。 2.听好每一节课，理解老师的每一句话，特别是方法与规律性的语言。 3.注重错题的订正，重视这些问题的“二次重做”. 4.重视“经典与创新问题”的回头看，研究问题考查的思路，熟悉问题的考查重点。 5.专题复习重视“自我梳理”的习惯养成，把握每一个重点专题的要点、规律、典型问题，重视一题多变，把握“模式解题”的规律。 6.做好知识清单和方法清单的储备，考前要进行回顾。

　　网友613771 :市里一摸考试以后，孩子成绩出现退步，情绪低落，我该怎么帮他树立信心？

　　逄淑萍：家长首先要明白，高考前的任何一次考试都是老师为孩子迎接高考安排的工作计划，也是一种策略。考试是孩子必须参加的，是一种经验的积累。各种考试的试题就是要检验学生在某一阶段哪些知识还存在疏漏。当孩子成绩不好时，家长要帮助孩子分析清楚考试的意义和退步的原因，成绩下滑是由于情绪紧张，还是由于复习计划有偏差，分散他对分数的注意力，并从中发现不足，制订下一阶段的学习计划。

　　网友695068 : 孩子读文科，历史不太好，想咨询一下历史试题的考查特点。谢谢

　　逄淑萍：总结分析近年来的山东文综试题，特别是近三年的历史试题，在考查内容上一般有如下特点： 1、注重考查学科主干知识，重点与难点知识； 2、注重阶段性历史特征的考查； 3、注重对各种史观的考查； 4、注重史学比较方法的运用； 5、注重史论结合式问题的设计等。