实录：青岛市教研室副主任谈高三复习教学工作
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网友686786 : 距离高考还有50天，英语学科在冲刺阶段的复习重点是什么？ 逄淑萍：强调对基础知识、基本技能和基本方法的考查一直是多年来山东高考试题的命制原则。因此，越临近高考，考生越要适当降低复习的难度，回归基础，查漏补缺。利用好老师选定和编制的材料，对基础知识和典型题目进行巩固和练习。起点低、入手容易，考生可以每天拿出5~10分钟的时间系统化翻阅和回顾错题本，避免“一看就会，一做就错”的现象。考生可将近三年山东高考题和其它地区高考题加以整理，借助高考题目有针对性地缩小复习面，明确优势和不足，从而准确扎实地把握高考。在冲刺阶段，大量阅读是有必要的。阅读时要关注文章结构，坚持天天读，借助篇章理解词汇，并提高对长难句的分析能力，培养良好的语言感觉。平日训练要限时并注意思考，思考知识点承载的语境特点，思考语篇主旨和细节信息的处理，切忌宽泛没有针对性地选题做题。建议同学们在题海泛舟的同时能每天抽出几分钟时间来诵读优美句型或短文。诵读，是培养语言能力的首要途径，也是提升语言“领悟力”的最佳渠道。即便是在繁忙的高考冲刺关头，同学们也可以把经典的单选、完型阅读中的段落等拿来诵读，在诵读中培养英语思维，提升语言表达的流畅性，也在诵读中缓解和释放学习压力。 网友698505 :化学、物理学得有些吃力！怎么去学习这两门呢？ 逄淑萍： 对学生来说，学科知识本身的难度较大，理解比较困难。建议把基本的概念、规律和相应的公式加强记忆，通过典型题目加强训练，从中找到常用的解题方法，会有所改善的。 网友690395 :2013年高考基本能力命题趋势会是什么样？ 逄淑萍： 试卷结构与2012年高考全相同，第一部分70个单选题及第二部分15个不定项选择题。试题难度平稳，不会过度凸显试题的综合性。 网友632722 :逄主任好！青岛应该属艺考强市，艺考生普遍地文化学习时间短，作为主管部门，有否考虑针对性施教指导？ 谢谢！ 逄淑萍：艺术生复习文化课的时间短，是个普遍问题。复习就无所谓轮次，复习学科很主干的知识。市教研室有专门的针对艺术生的复习研讨。 网友647827 :您好！孩子的英语平时感觉不错，但为什么有时候在做英语阅读理解时，明明看懂了文章却做不对题？ 逄淑萍：这种问题的出现，往往是以下几个原因造成的：题目没看细：很多同学在看文章时的确注意到了快慢有别，把握住了节奏，但他们看题目时却没有准确地理解提问和选择项的文字，就是说看题目没有细读，没有把握好主和次。孤立看问题：问题和文章中相关的部分应放到上下文中去理解，要多检验几遍，不要过多加入自己的观点，要揣摩和猜测作者的写作意图。选答案时没有注意辨别：四个选项中往往会出现一些貌似正确的答案，学生一旦粗心就会漏看后面的答案，应注意选项的概括性、全面性。 网友695068 :孩子读文科，历史不太好，想咨询一下历史试题的考查特点。谢谢 逄淑萍：总结分析近年来的山东文综试题，特别是近三年的历史试题，在考查内容上一般有如下特点： 1.注重考查学科主干知识，重点与难点知识； 2.注重阶段性历史特征的考查； 3.注重对各种史观的考查； 4.注重史学比较方法的运用； 5.注重史论结合式问题的设计等。 网友685711 :数学高考中应掌握哪些考试策略？ 逄淑萍：1.答题速度要快。在平日的训练中注意“基本概念要弄清弄懂、基本技能要活学活用、思想方法的功能要清楚、运算速度要加快”,把这些好习惯养成了，才能在考试中提高答题的速度。 2.答题顺序要合理。对大多数学生来说，考试中遇到“暂时”不会做的题很正常，因此考试中不要在这些题目上“停滞不前”,可以暂时放过，把会做得先做完，再回头解决这些所谓的“难题”,以保证在有限的时间内解决更多的题目、得到最多的分值。 3.解题过程要规范。“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”,因此平日做题要注意“想明白、说清楚、算准确”,书写要清楚、有条理，每一步有理有据，文字、符号等要写清晰。 4.难题（通常指最后两道解答题）要看。每道难题一般有二到三问，第一问通常情况下第一问都比较简单（相当于中低档的问题），分数在4至5分，大多数同学稍加思考解决是没有问题的，因此千万不要放弃。 网友678713 :高三生物复习、别人都说抓紧课本知识，多看书就行。都说生物简单。为什么我都背了看了做题还是不会、个人觉得题目和书本知识没有联系… 逄淑萍：题目和书本知识一定有联系。你可以这样做：第一，根据老师给的考纲，该背的背，而且要背扎实，不能模棱两可，把基础夯实，连基础都不知道怎么考高分？第二，不要盲目做新题，复习以前做过的题，尤其是错题，不会的一定要问老师，和老师探讨。第三，错题在弄懂之后（带着问题再次回扣课本），一定要整理在一个本子上。积累多了，临考前复习的时候直接拿错题本复习。这样既节省了时间又提高了效率。 |
