薪火永相传，师徒共成长 | 崂发小学举行青蓝工程师徒结对仪式

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

古之学者必有师，师者亦有师也。为发挥学校骨干教师的辐射引领作用，帮助学校新教师专业成长，培根铸魂育新人，10月13日，崂发小学举行了“薪火永相传，师徒共成长”青蓝工程师徒结对仪式。

活动伊始，姜苗主任宣读师徒结对名单，并对师徒结对关系中青蓝双方的职责进行了细致阐释，用量化的标准明晰了未来一学年中青蓝双方的职责。

紧接着，刘华副校长为担任师傅的教师颁发聘书。这一张小小的聘书，对师傅教师来说是一份责任，又是一份使命。

随后，师徒签订协议。一横一竖间，是师傅决心倾囊相授的无私誓言；一撇一捺下，是徒弟励志虚心学习提升自我的信心。爱之传承，心之所往，传道授业解惑之约就此展开。

桂树婆娑影，情意满校园。徒弟们上台向师傅赠送礼物，小小的礼物，蕴含着浓浓的情谊；深深一躬，满含着新教师成长的渴望；紧握的双手，传达着师徒结对的相伴相行。

林秋菊老师作为师父代表进行发言。林老师的讲话说出了所有师傅的心里话，她表示会做好引领和导向工作，把积累的工作经验毫不保留地分享出来，希望和徒弟通过这次结对建立真正的友谊，相互信赖、相互帮助、共同成长。

孙玉敏老师作为徒弟代表进行发言。她表达了对学校领导和师傅的感激，并表示在今后的教育教学工作中会虚心向师傅学习、请教，真心地接受他们的指导和督促，在“三尺讲台”上，越走越宽，越走越稳，实现自己的人生价值！

会议最后，阎立刚书记作总结发言。他分享了对“青蓝结对”的理解，他说：“师徒结对这一优良传统，我们不仅要传承，更要思考创新；师徒结对不在于形式，而在于‘落地’。在新教师培养中，我们应该渗透‘家文化’的内涵，形成骨干教师不遗余力地帮扶、新教师积极主动地学习的良好氛围，以真正实现教师队伍自身‘造血功能’的全面提升。”阎校长对本次结对师徒寄予厚望，他希望每位师傅有“大雁高飞头雁领”的担当，更有“化作春泥更护花”的关怀；愿徒弟有“不待扬鞭自奋蹄”的积极，有“雏牛昂首志当远”的抱负，共同谱写崂发小学的教育新篇章。