青岛新闻网今日讯（记者 王淼 视频 郭云云）四季青、油麦菜、莴苣、苦菊、木耳菜……不同品种和形状的农作物令人大开眼界，葳蕤生香、顶呱呱农场、绿野仙踪、岁稔年丰、盈车嘉穗……浪漫而童趣的名字寄托着孩子们内心美好的愿望，9月16日，青岛德县路小学正式举行“一米农场，粮辰美德”种植行动启动仪式。青岛市南教体局教育科张蕾主任、甘肃省陇南市宕昌县理川小学王润海校长及德县路小学领导干部出席活动。
在启动仪式上，德县路小学宫君校长这样阐释本次活动的主题，一米方圆世界，何其之小，但却足以实现孩子们心目中的农场计划。我们就是要学会充分利用学校现有资源，科学规划整合，以小地方办大事情，哪怕这个小小的农场只有一米，也能撬动劳动梦想。
粮辰美德取自南朝·宋·谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》中的“良辰美景”，原指美好的时光与景物，在这里延伸代指美德少年，尤其是德县路小学的明德少年们劳作种植粮食蔬菜的美好时光。希望孩子们通过自己的辛勤劳作，感受到粮食、蔬菜种植的艰辛和不易，同时收获一段难忘的时光，从而体现出美德好少年的本质，当然也充分展现出德县路小学的明德教育内涵，积极落实劳动教育改革，勇于创新，敢为人先的实践精神。
一米农场，方寸之间行劳动之实
身处老城区，德县路小学占地面积有限，表面上看似乎难以展开拳脚，而这次的活动居然搬到了屋顶上！抬头就是碧海蓝天，迎面就是圣弥厄尔教堂，近处则是一块块一米见方的微型农场，它们将以班级责任田的形式被大家分别认领，精心培育。
活动中，领导老师们为全校25个班级责任田授牌，并为种植活动的指导老师：王润海校长、王湖栋老师、苏友玲伯伯颁发了聘书。
班级代表们各自认领了责任田，更认领了一份沉甸甸的责任。学校将以班级师生为责任人，采用班级自主管理模式。各班安排值日小组，每周定期到“屋顶基地”维护管理“一米农场”，观察植物生长情况、制作观察记录，并通过每节劳动课的“三分钟分享”交流，传播知识、增长见识、培养劳动习惯和责任感。
“粮”辰美德，明德少年修感恩之心
不同的蔬菜粮食意味着不同的种子和形状，同时它们的种植间距、土壤深度、浇水频率也完全不同。学生们紧紧围绕在指导老师们的周围，从基础知识到动作要领，从前期栽培到后期养育，提出了各种各样的问题。此后，他们以班级为单位正式投入到热火朝天的实践劳作中。
低年级种植，高年级移栽，有人培土，有人浇水，大家分工明确，各司其职，忙得不亦乐乎。脸蛋红扑扑，小手脏乎乎，却没有任何一个孩子叫苦叫累，嫌脏嫌烦。
四年级三班的孙曼绮告诉记者：“这次活动让我深感农民伯伯种植粮食的不易，以后更要珍惜饭桌的每一道菜，他们很可贵，农民伯伯的劳作也很可贵，值得敬佩。”李佳桐的脸上始终挂着满足的笑容，她一再表示，自己很开心能在学校里与同学一起体验真实的劳动种植，感觉既快乐又光荣。
据介绍，学校还将以“一米农场”作为各学科融合点，结合其综合性、开放性、实践性等特点，深入研究学科整合，有机地将劳动教育内容与其他学科互相渗透和融合。此外学校还将成立生态田园社团，以项目化的学习方式进行跨学科主题研究，提高学生的综合素养。
大有作为，学校屋顶何以玩转劳动教育
作为一所百廿老校，地处老城区的德县路小学历史底蕴丰厚，却也难免被动受制于区域面积的束缚。然而对于一所学校来说，究竟什么才是好的教育？真的就仅仅是高大上的科技设备吗？就仅仅是无边际的面积、操场、劳动实践基地吗？
德县路小学似乎给出了另外一个答案，那就是用心且用脑。
用心在于切实为学生着想，对教育敬畏，对学生发展、学校建设有益处的事要做、必须做、用心做；用脑在于开动脑筋、想方设法、因地制宜，变不可能为可能，即使教学楼的屋顶也能利用起来做教育，即使一米农场依旧可以体现美德本质、明德内涵。
学校没有被困难吓倒，没有局限于场地和条件，反而放开手脚、用心用脑，敢打敢拼，在屋顶上的一米方格中玩转了劳动教育。这样的一所学校，何愁没有好的教育？何愁教育不出真正的美德少年呢？
