随着校园中的朗朗读书声，一肩挑两校的孙睿紧锣密鼓地展开了工作。未来他将带领初高两所礼贤学校走向何方？一起听听他怎么说。
记者：礼贤复兴，九中教育扩容。当您重回上海路，内心有何感触？可以与家长、读者们分享一下吗？
孙睿：王家卫导演的影片《一代宗师》里有句台词：所有的相遇都是久别重逢。再次回到这条百年学街，走进时光里的礼贤书院，看到如今的青岛三十七中，我心中百感交集。如果说继承“礼贤”衣钵的青岛九中张扬着“从礼贤，向未来”的梦想，那么，走进“礼贤泉眼”的青岛三十七中则夯筑着“回到未来”的信念和决心。礼贤，留给这座城市的是链入城市基因的百年学脉，是托举家国栋梁的百年智库。
2022年，青岛九中迎来了122岁生日。这座几乎与青岛市建置同龄的世纪名校，已离开了“故居”到西海岸发展5年有余。如今礼贤复兴，九中教育扩容，上海路7号的老校区重新回到礼贤的怀抱。“新老礼贤”的身影、曾经几代人的标签记忆，正慢慢重合。如何传承好“见贤思齐，家国天下”的礼贤精神，更好推进礼贤复兴，让礼贤的强大引擎驱动区域教育均衡发展、加快实现强校提质、优质教育倍增，是我们办学育人的初心，也是我们始终奋斗的目标。
记者：礼贤中学崇文重教、人才辈出，在百年历史中走出了众多院士名家，一张张老照片讲述着历届礼贤学子的奋斗故事和成长梦想。如今您一肩挑两校，传承礼贤人的百年血脉，您认为有哪些值得秉承的礼贤精神和教学方法？有哪些在近几年工作中总结出的新教育方式可以尝试？
孙睿：从风起云涌的觉醒年代，到英雄辈出的共和国建设时代，再到众志成城的民族复兴时期，百廿礼贤是这座城市乃至新中国发展的见证者、参与者和传承者。精神和文化是一切事业、所有群体、整个民族最强大的内驱力。见贤思齐、立己达人，家国天下、无问西东，是“礼贤”的精神火炬、灵魂之光。礼贤中学缔造了“院士摇篮”“栋梁方舟”的教育传奇和国家功勋：有不断求索、在多个领域均有建树的王大珩院士；有在艰难条件下也不曾放弃学业，历经风雨坎坷也始终秉持“科教兴国”信念的陈秉聪院士；有深入千尺井下，钻火区、穿旧巷、降服火焰山、一身泱泱国士风的戚颖敏院士；有从小就立下了强国之志，数十年如一日躬身大地、上下求索，成为土壤学领路人的朱兆良院士；有德为世钦、绩比南岳、临危受命，开创南京大学新局面的曲钦岳院士；有投身纳米领域，成就非凡、敢于迎接机遇与挑战的解思深院士；有通过孜孜不倦的努力与追求，为中国膜技术和海水淡化的科技进步作出重要贡献的高从堦院士；有毅然回国，以“人类的光明”为己任，为一个个患者送去光明和希望的谢立信院士……他们的光辉事迹是对礼贤精神的生动解读，激励着一代代礼贤学子向着“国之大者”拼搏进取。
在文化立校的基础上，我们开启全新礼贤2．0育人模式，以学定教，全面发展。在教师发展方面，我们制定了“礼贤名校大先生养成计划”，激活教师素养潜能，提升教师发展空间，真正实现“教学育人是为了学生主体的发展”。在学生素质培养方面，全面推进“在礼贤要完成的99件事”，为每一名礼贤学子提供有价值的成长体验，点亮更多“觉醒”瞬间；在课程升级方面，我们将“新五育”蝶化为更具生命力的课程体系，用“三创”课程打造强基培养新路径，全方位布局创新人才发展路径，体教融合、特色研学、新六艺课程在保持优势发展的过程中完成迭代，做好贮备、创新、输入、共享，形成“集团化”办学、贯通式教育的新思路和新攻略。
记者：您兼任三十七中校长，将带来哪些“九中优势”？如何用新礼贤力量为三十七中办学教育赋能？
孙睿：实现高中资源向初中赋能，让初中学子感受高中教育的不同，为学生树立理想、成长发展奠定基础。下一步三十七中将聘请青岛九中退休教师官福荣等3位数理化名师常驻学校，为初三学生讲解数理化的高中思路，增加学生在中考、竞赛中的“战斗值”。我兼任两校校长，成立集团化办学，也能让教育优质资源更加集中化，将九中百年来摸索出的优势教学资源运用到三十七中的办学中。在兼任三十七中校长的过程中，我将带领师资团队为三十七中学子打造更多元的成长环境，用行动落实青岛优质教育资源倍增计划的实施。
记者：新学期、新气象。校长是一所学校的精神支柱，也是掌舵学校未来发展的领航人。作为三十七中的新校长，您是否有些心里话想与即将展开初中学习生涯的学子们聊一聊？是否有新的展望和期许，愿意和九中的新高一学子们分享？
孙睿：“四时俱可喜，最好新秋时”。在这清气入骨、明丽高远的金秋时节，我们迎来了新的学年。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，恰同学少年，学子们风华正茂，理应也在礼贤的滋养下披荆斩棘，竞一番自由，争一片天地。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，新学期，希望同学们见贤思齐立大志——以礼贤八位院士为榜样，心中有梦想，脚下有力量，不驰于空想，不骛于虚声；立己达人明大德——心中有大爱，脑中有智慧，勤读力耕，进德修业；家国天下成大才——涵育家国情怀，锻造拼搏精神，踔厉奋发，赤心报国；无问西东担大任——不忘初心使命，擦亮青春底色，立德立言，躬身而行。
从礼贤，向未来。愿同学们都能成为更好的自己！成为中华民族伟大复兴的新一代的建设者和接班人。
记者：九中教育集团成立后，在两所学校的办学理念、管理模式、教师流动、资源配置和共享等方面都搭建起了更长远的发展平台。作为两所学校的校长，为实现两校“双向奔赴”、共同进步，创立优质教育集团，从您个人的工作出发，您如何规划两所学校的发展？
孙睿：我同时兼任青岛九中和青岛三十七中校长，意味着青岛三十七中志成文化和青岛九中礼贤文化深度融合，是两校华丽转身中的全新篇章。无论是人才培养方向还是高考改革方向，都明确了一个指向，那就是国家亟须拔尖创新人才。而在培养拔尖创新人才上，初高中六年一贯制有着独特的优势。青岛九中、青岛三十七中“一长两校”的贯通式集团化办学模式，在拔尖创新人才的培养上有着无可比拟的优势。我们希望能把高中课程和高中师资下沉到初中，帮助初中孩子更全面更准确了解各学科的特点。比如数理化学科的高中老师可以从更宏观的角度、更高远知识要求，帮助初中生理清知识脉络，学会学习方法。
除了高中课程和高中师资的提前渗透外，未来在两校的课程建设、社团建设和研学活动等方面，也将实现高中资源向初中下沉，让初中生感受到高中教育的不同，为学生树立理想、成长发展奠定基础。
