橙黄橘绿，秋风正爽。9月28日，青岛市实验学校联片调研活动在崂山区西韩小学顺利召开。参加本次活动的专家有青岛市小学数学教研员刘仍轩老师、青岛市小学语文教研员崔志钢老师、青岛市小学英语教研员姚蓓贝老师，以及市南区和崂山区两区的小学语文、数学、英语教研员。本次活动可谓是一场专家云集，思想智慧激荡的教科研盛会，给学校的发展带来了深远的影响。
问道课堂，寻真求远
课堂是主阵地。本次活动，我校语文、数学、英语七位教师进行了课例展示。专家们深入课堂，精准研判，细致指导，帮助老师们认清了学科教学的“真”，也为老师们指明了通往“远方”的路。
青岛市小学数学教研员刘仍轩老师调研数学课堂
青岛市小学语文教研员崔志钢老师调研语文课堂
听课结束后，专家们对老师们的课堂及通过课堂反映出来的理念、策略上的偏差给予了精准的指导，为教师们的专业发展指明了方向。
研精覃思，智慧共生
教科研工作是学校教育工作的重要组成部分，是促进学校发展，提升学校办学层次的生命之基，力量之源。下午，学校语文、数学、英语进行了教研组集备展示，各位专家深入调研，为学校的教研工作提出了优化的策略。
崔志钢老师参与并指导了六年级语文教研组的集备。崔志钢老师给予了细致和专业的指导：如何上讲评课？如何让学生能够更好地改好作文？站在学生的角度，而不是仅仅研讨如何去教，更应该去思考学生不会的点在哪里？这些建议让老师们明白了研究“教”首先要研究“学”。
下午的数学教研活动包括两方面内容，分别是关于多边形面积的集备以及图形与几何的教学策略初探。崂山区数学教研员张云萍老师指出了单元集备的具体要求，集备内容框架要清晰简洁，条理清楚。
姚蓓贝老师参加并指导了英语组教研活动。姚老师指出：集备、教研要有规划，体现整体性，不能碎片化，更不能随意教研。同时，要紧跟市、区教研的大方向，结合学校的具体需求，统筹安排教研、集备。更要注意多学习理论知识，研读课标，及时更新教育理念，以课标为指导进行单元目标设计和教学目标设计。
木铎之心，且行且思
下午，学校分管教学的牟保松副校长，从打造六大工程，提升教师队伍活力；规范教学常规，推动教育质量提升；关注核心素养，促进学生全面成长；着力两项工作，保障重点项目落地四个方面，就学校教育教学工作整体情况及学期规划，向全体领导做了简要汇报。
最后，市教科院各位领导，就全天调研中的各个环节，向学校进行了整体反馈。教科院领导首先表扬了学校老师所展现出的扎实的基本功、认真的态度及对学科素养点、德育点的关注与挖掘，对于学生在课堂中所表现出的能力与习惯也给予了肯定，同时也对于学校的教育教学工作提出了宝贵的意见。教科院领导建议教师的备课要从课标、从教材整体架构、从学科思维发展的角度切入，提高课堂的深度；教师的教学要更加充分的关注不同学段、不同课型的不同特点，更好的把握学情，继续加强学生习惯与能力的培养。对于后续学校教育教学工作的开展，教科院领导也提出了更高的要求，要求学校要狠抓落实，将“双减”、“幼小科学衔接”、“五项管理”等重点工作落实到位，并且不断创新实践，总结典型的经验与案例。要求学校要进一步夯实集备与教研工作，精准把握课标、教材、学情，做好随机教研与问题教研，不断提高学校教研工作效能。
学术，是一个学校的灵魂。本次区域联动调研活动不仅给学校发展带来了新理念、新策略，更极大地提升了学校的自信力和创新力。相信在专家们的引领下，崂山区西韩小学一定会迈上新的台阶，向党和人民交出一份满意的答卷！
