“都说老师有让人羡慕的寒暑假，殊不知那是每天早起晚睡换来的。”寒来暑往，春去秋凉，一天天日子升起又降落，一届届学生走来又走过，这样的时间轨迹，也是小学教师的日常。今年是我从教的第四个年头，担任二年级五班、六班语文老师、六班班主任，同时也是二年级的语文教研组长。
今天是周一，是每周最忙的一天。清晨5：00 闹钟声将我从睡梦中叫醒，6：45从家里出发，路上行人不多，多数是赶着上学的中学生。走进办公室放下背包后，通常来不及歇息片刻。
晨间准备
7：30迎着晨光，踏进教室，这便开启了新的一天工作。在空无一人的教室里开窗、开灯、开投影仪、整理桌椅和卫生……
7：40等到学生们通过校门外的层层检测后进入班级，组织学生间隔一米排好队，逐个测量体温，做好健康登记……一点一米，单人单桌。这是我每天日常工作的第一件事情，也是对他们的一点小小的守护与责任。待晨检结束，利用学生早读的间隙，整理今日晨检的各项数据，上报给学校。
晨读
监督孩子们晨读，有时会带孩子们一起读课本，有时也会朗读、学习古诗词或其他读物。
8：00联系未准时到校的学生家长，确保学生安全。之后到任课班级开启早读。
授课
任教两个班级的语文，前两节课都是连堂的，上课之前要检查课文、古诗背诵，以及预习情况，并及时记录。一节课，既要给孩子们讲清楚难理解的知识点，还要不时用眼睛扫视教室各个角落，是否有孩子走神或做小动作。
间操
9：50两节课后广播声悄然响起，整好队，带领学生到操场参加升旗仪式，平时会带领学生们做早操，组织学生们“稍息、立正、向前看齐”，已经成为日日必做之事。队伍一致向右靠齐，学生们喊着响亮的口号走到操场。早操开始，穿梭于班级队伍之中纠正学生们的动作，维持秩序。
期间迅速翻看手机上五六十条的未读消息，回复家长的信息，明确新的工作任务。
例会
10：10升旗仪式结束后将学生带回教室，赶到阶梯教室参加班主任例会，详细记录本周的班主任工作重点。
11：00结束例会赶到班级教授今天的第三节课。
放学、午餐
11：25上午课程结束，将回家吃饭的孩子送到父母手中，回到餐厅引导在校就餐的学生有序排队取餐，和学生一起匆匆吃一口午饭，终于有时间喝一口水了，吃完餐后再组织学生有序回到教室。
午餐结束回到教室，看着堆积如山的作业，开始埋头批阅，检查是否有未上交的学生，查问情况，批评教育。对错误较多的同学采取面批的方式，一一叫到身边，及时指导、纠错。
午休
12：25学生们开始午休，开启了集中批作业的时间，听写、练字、练习手册，一一批改，并在手机备忘录上编辑反馈情况，并发送给家长。
午检、午练
13：20学生们午休结束，准备午检，依然是测温、询问、登记、上报等全套动作。13：30开始指导学生练字。
下午课程、大课间辅导
13：50开启今天的第四节课程，14：30监督学生做完眼保健操终于能回到办公室坐一会，利用大课间对后进生进行辅导，查漏补缺。
下课时，还要时常驻守楼梯口，组织学生有序上下楼梯、课间活动、上厕所等等。
放学、托管
15：25学校一二年级下午放学的时间到了，将不参加校内托管的孩子们排队送出校园，看到家长来接方可放心，匆匆赶回教室组织孩子们进行课后托管。
5：00结束托管后带队放学，时不时的和学生家长简单交流孩子一天的学习和生活情况；个别孩子的家长还没有及时赶来接孩子，电话联系家长，让孩子们不要着急。
收尾工作
回到教室整理桌椅、打扫教室卫生，并将班级的宣传栏装饰完整，白天没有空隙时间，只能下班后完成，在宣传栏设置了班级公约，和班级之星光荣榜，每周根据积分将自制的学生大头照贴在光荣榜上。
5：30回到办公室，梳理当天的任务是否有遗漏，填写整理各项表格、资料汇总的工作，及时上交各项材料，并批改下午课堂上学生书写的上交作业。这些工作都在学生们放学后的几小时持续进行。
回家
6：30走出教学楼，天已经黑了，坐公交车回家。
7：40每至归家，时常进门后就深陷在沙发里，几乎没有力气说话。简单晚饭后，打开电脑，准备明天上课要用的课件，教案与PPT还需反复斟酌，晚上，还是是家长和老师的沟通高峰时段。至于今天何时可以休息，可能需要将手上的工作做到满意。
这是平常的一天，也是无数教育工作者的缩影，对这份职业，心存敬畏，仰之弥高，钻之弥坚。一篇课文、一份教案、一次活动、一件小事……日子一天天过去，将学生牵挂心上，让三尺讲台熠熠生光，虽默默无闻，终有桃李芬芳。
长大后的某天，我们也会想起上学时的某个片段，想起那个曾经让我们感动的身影，谨以此记录献给所有的老师们。希望通过全社会的努力，让尊师重教不仅仅是一句口号，真正让教师成为让人向往的职业！
1282671c-6485-4ef0-ba4a-ab5914ab85d9.png)
