为更好学习领会《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的精神实质，积极探索“智慧体育”教学新思路、新方法，构建高质量体育课堂，9月21日下午，青岛市体育与健康“智慧体育课堂”专题研讨会在青岛市实验小学通过钉钉直播在线举行。市南区教研员张培欣老师主持活动，全市小学体育骨干教师约280人进行了观摩。
本次研讨活动共分为课例展示、教学反思与评价、典型经验交流以及专家点评四个板块，为老师们带来一场精彩的体育“云”盛宴。
青岛市实验小学杨林林老师进行水平二《非移动性技能》名师开放课展示。青岛市实验小学经过多年的探索，通过引进人工智能，依托云平台，完成了校园信息化、智能化建设。在本节课中，杨林林老师运用学校着力研究的“运动手环”技术进行辅助教学，通过“手环”实时了解学生个人、班级整体的课堂运动情况，依据“云”平台反馈的数据改进学练方法和组织形式，提升课堂运动负荷和练习密度，切实增强学生身体素质。
青岛香港路小学蔡新民老师进行五年级《网球移动击球》教学交流课展示，通过自制网球训练器材，成功突破了网球项目班级授课难的问题，将网球技能中的学、练、赛、评贯穿课的始终。本节课根据金泰尔二维动作分类法中的动作连续体学习理论，在课的开始阶段依据封闭性技能训练的基本要求进行功能性动作力量训练和简化器材的技能练习，在练习一段时间的基础上，依据开放性技能训练的基本要求进行网球移动击球的专项技术学练。网球运动对力量、灵敏与协调、速度、反应和耐力等素质均有较高的要求。为此，在网球技术教学的同时，加强各项身体素质的强化和练习，使得体能与技能协调发展，“以体促技，以技助体”得以实现。青岛香港路小学卢江老师做了《义务教育阶段体育与健康教学基本要求》经验交流，从教学准备与设计、教学组织与实施、教学测试与评价、课间准备与设计四个方面，提出了具体的要求。
最后，张培欣老师对本次活动进行了总结，围绕体育与健康课程与教学改革的热点问题，结合课例进行了详细点评与指导。未来十年，“智慧体育”将成为体育发展新趋势。推进新一轮课程与教学改革，要以核心素养为引领，通过贯彻“教会、勤练、常赛”理念，推进“学、练、赛、评”一体化。改进体育课堂教学，聚焦学业质量评价，助推逆向教学设计的实施，使体育学科教学基本要求扎实落地，提升育人实效。
本次教研活动为我区教师搭建了展示和交流的平台，使与会教师充分感受到自制体育器材的开发与创新，优化了常态课堂的学练方法与教学组织形式，使“智慧体育课堂”充满趣味，激发了学生的学习兴趣。对于如何将信息技术与教育教学更深层次的融合，老师们也有了更多的理解与感悟。区域将深入推进“智慧体育”研究，同时为设计和实施跨学科主题学习活动提供思路、汇集智慧。
