有人说：教师是天底下最光辉的职业。可在这“光辉职业”的背后，却是无数个忙碌而充实日子。
工作十余年了，整日的埋头苦干，整日的匆匆忙忙。在校的每一天，都像是在与时间赛跑。作为普通小学老师，平均下来，每天四节课，因为我是语文老师，还是班主任，杂事琐事更多：领书、收费、检查卫生、填写表册、大小会议、上操集合、放学路队、班会、管理学生、处理学生之间的问题、突发事件……学校现在增加了课后延时服务，这样一来，等到下午下班时，已经是六点半左右，回到家中准备晚餐时，万家灯火刚好亮起。
今天是周三，我的课不算多，上午两节课，下午一节自主活动，但是有一节托管。我的一天是怎样的呢？一起来看看这流水帐式的记录吧！
6：00刺耳的闹钟声将我从睡梦钟叫醒，睡眼朦胧，真困呵！亲亲熟睡的宝贝们，伸一伸懒腰眷恋地看一眼温暖被窝，然后毅然决然一跃而起。
7：10从家里出发，路上行人不多，细看不是三三两两的学生就是送孩子上学的家长，再有就是行色匆匆的老师了。
7：30到达教室，布置了早读任务，早到的孩子们开始读书，接着就是对刚到校的学生进行体温测量，做好特殊情况登记。对生病请假的学生及时上报。
8：00带领班级孩子一起晨诵，今天我们一起诵读古诗《宿建德江》，同桌互相检查之后，对没背过的学生提出要求。学生自行背诵。接着听取组长汇报作业情况。哎，每天都有孩子偷懒，一一叫到身边，查问情况，批评教育。现在调皮的学生多了，你批评不能过火，再暴躁的脾气也得强压下，老师只怕出事，万一出了事班主任首当其责吃不了兜着走。
8：20第一节课是数学，嘱咐学生提前做好相关准备，并安静等待老师进入教室。数学老师一来，我便收拾好教案，拎起包，离开教室，快步走向办公室。
8：25回到办公室，没有一人，这一节老师都有课。看着满桌的作业，又想着今天要开展的各项活动，赶紧列一张计划表：登记学平险的投保情况，填写学生核酸检测备案表，第三节教研组长，下午班主任会，批改作文，昨天的家庭作业，辅导三位学生，与两位家长电话联系反馈孩子开学情况……刚列完计划，已经8：30，赶紧翻看学生的作业情况，进行批改登记。
9：00第一节课结束，赶紧收拾上课用品，赶到教室，维持课间秩序。因为班级学生太吵闹，担心发生危险，课间丝毫不敢松懈，时刻关注学生的安全。
9：10第二节课，我的语文课。最近有点不舒服，总是咳嗽。但为了让孩子们听清楚，还是努力提高音量，同时试图引起走神同学的注意。一节课，既要给孩子们讲明白课文，还要不时用眼睛扫视教室各个角落，是否有孩子走神或做小动作。四十五分钟很快结束了。
9：50第二节课下课铃响了，作教师的对铃声特别敏感。因为，铃声就是命令。这个铃声，命令我们该和同学们做操了。一路上不停地提醒学生：抬头挺胸，摆臂抬腿有精神！终于来到指定位置，组织学生站成笔直的队伍。为了让孩子们动起来，我们也要动起来，所以我们和孩子一起做操。
10：15排着整齐的队伍，我们回到教室。撕扯着嗓音嘱咐孩子们喝点水补充体力，而自己口干舌燥地看着他们痛快地饮水。不能回办公室，下一节还是我的道德与法治课。
10：20第三节开始了。这节我们一起了解《法律的重要性》，为了让学生更好地认识法律，组织学生开展辩论会，论题是：法律规定我们享有九年义务教育的义务，那我们是不是可以放弃这项权力呢？经过激烈的讨论，学生们终于明白：法律既赋予我们权利，同时我们也有遵守的义务。
11：00课间赶紧坐在凳子上，休息一下，继续维持课间秩序。等待第四节老师到来，再回办公室休息。
11：10终于又回到办公室，刚坐下，想批一会儿作业，一阵电话铃声响起：“刘老师，四楼会议室开会。”哦，天哪，又忘了，赶紧拿了会议记录表，匆匆跑到会议室。领导们布置了开学的各项教研任务，忽然觉得早晨梳理的一天工作计划，又需要加入几项了。
11：50开完会回到办公室没有几分钟，又到放学时间，放下记录表，又赶紧回到教室，组织放学回家的学生站队，让班长和纪律委员管好就餐人员秩序，在教室等待我回来接。今天婆婆没在家，所以将学生送出校园后，我又赶紧跑到对面学校接来孩子一起吃午饭。
12：00将孩子安置好，回到教室又带班级学生前往餐厅就餐，并时刻提醒学生要保持安静，不要影响他人。看着全部学生打好了饭，坐在桌子上了，又把自家娃叫到身边一起吃饭，等他吃完后，又让他自己回办公室玩。我便嘱咐吃的慢的三位学生尽快吃完，但是不要噎着。然后又跑到操场，看护吃完饭的学生。
12：30看到学生们快乐的玩耍，便和他们一起开展活动。
12：40学生回到教室，做好午休准备，我赶紧跑回办公室看看小家伙，嘱咐小家伙自己睡觉，便不再管他，又匆匆跑回教室，组织学生开始午休。直到这时，终于有时间拿出作业进行批改了。一中午，批了大部分的作业，但还是有调皮的学生捣乱纪律，哎，批个作业也这么费事。
13：30马上结束午休了。看到班里学生大部分睡着，安排好管理员，又匆匆跑回办公室，将小家伙送到学校。回来时，正赶上午休结束。
13：40午休结束。轻轻叫醒睡着的学生，又开始中午的体温检测。等所有人解决了个人问题，便又开始指导午写。
13：50午写开始。根据视频内容，随时提醒学生应该写好哪一笔，并及时地巡视学生的书写情况，进行单独指导。二十分钟后，午写结束。
14：15学生休息了一下，下午第一节开始了。接下来两节课，都不是我的课，终于可以回到办公室，将未完成的工作完成。正准备批作业时，班长进来说，班里纪律太差，老师不能正常上课了，需要我去整顿一下。于是我又风风火火地来到教室，抓典型，进行一番教育。回到办公室，还没坐稳，办公室老师又提醒：老师们，开班主任会了。哎，看到一桌子的作业，没办法，只好又匆匆去开会。
15：00下午第二节课，班主任会。大队辅导员又讲了一堆学生的问题，同时提出对午餐午休，学生课间秩序、做操等要求，以及学生上放学安全的要求。然后又布置了接下来要开展的活动：各班准备开展国防教育、九一八事件纪念日教育，中秋放假安全教育等。接着是总务处负责人又提醒尽快提交核酸表，学平险费用收取等事宜。接着是教导主任安排六年级畅言课堂需要的平板等事宜。直到第二节下课，会议结束。
15：40学生课间休息了，我们领着一堆任务又回到办公室。喝口水，想要赶紧提交信息，忽然想起下节课是我的，还有几本作业没有批完，又赶紧批起来作业。
15：50第三节课了。我抱着一堆作业来到教室，我先讲了刚才班主任会上的各项要求，对学生进一步的教育。接着，我又讲了学生错的比较多的题，然后布置了课堂任务，让学生当堂练习。走到教室后面，却见几片纸花落在地面，又拿起扫帚，收拾干净。
16：40放学了。我又组织不上托管的学生站队放学。
16：45开始托管了。还没进教室，班长就跑来告诉我，阿霖把小锌的书包弄坏了，小锌哭了。我让其他学生先安静写作业，便赶紧处理这件事。了解了前因后果，马上联系了双方家长，该赔偿的赔偿，该道歉的道歉。处理完，一看已到五点五分，再过二十来分钟托管结束了。此时大部分学生写完作业了，正无所事事，想要扰乱一下纪律了，于是我带着学生背诵了一首古诗词。
17：30终于放学。送出了学生，又回到教室，将未整理好的卫生又整理一遍。然后拖着疲惫的身子回到办公室。想到没有提交的信息，赶紧打电话给婆婆：今晚加会儿班，你们先吃饭。一顿忙乎，发现还有几个家长没有填写信息，又打电话询问。等到全部弄好，已经六点半。收拾好书本和几本作文，关闭电源，终于可以回家了。
19：00回到家，今晚老公又加班。幸亏婆婆做好了晚餐，吃完饭后，和孩子们交流在学校的事情，接着辅导老大学习和练琴，让老二练习画画和幼儿园体操。八点半开始指导孩子洗漱，准备睡觉。俩小家伙磨磨蹭蹭直到九点十分才全部上床。然后每人又找出一本书，非要讲个故事再睡觉。讲完故事9：30了，终于可以熄灯了。孩子们太兴奋，直到十点才睡着。
22：30迷迷瞪瞪中，听到门响，老公回来了。恍惚间，想起来自己还有课没有备完，又强忍困意爬起来，继续备课。
23：30终于弄好了，一抬头，又这么晚了，终于可以睡觉了。收拾好了，关了灯，躺在床上，又想着明天的计划……
这，就是我的一天，一位普通小学老师的一天！
其实，全国又有多少平凡普通的老师，就这样日复一日年复一年辛勤耕耘着，把自己像蜡烛一样点燃了，奉献着、付出着，直到油尽灯干的那一天……
其实，再忙再累，只要工作干起来舒心，倒也没什么大碍，怕就怕各种紧箍咒，怕就怕各种非议谩骂不理解，怕就怕重重压力要人命！
有人说，看看农民工，看看流水线工人，人家不比教师辛苦吗？
我们不否认他们的辛苦，但是大家的工作性质不同呀！教师是面对人的工作，每一届，每一个班，每一个孩子都是不一样的，很多突发状况是意想不到的，得随时处在精神紧张的状态。体力付出也许不及农民工，但是精神上的累呢？从早到晚的声音，对老师精神的影响呢？
许多教师年纪轻轻，就患上了各种职业病，嗓子喉咙使用过度，精神压力过大，吃不好饭肠胃不好等等，这些职业病，也在折磨着一线老师们。
在此，希望社会各界能理解老师们的辛苦，没有谁的工作是轻松的，只是你没有深入的感受而已。也希望家长们，不要把教育孩子的责任全部寄托学校和老师，要明白老师是人而不是神，我们会教书育人，做好本职工作，但是需要家长做的，我们依然代替不了！
总之只有全社会，都支持教师的工作，全社会都尊重教师的劳动，那我相信老师们在轻松和谐的环境中，更好地培育下一代人才！
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