青岛超银中（小）学媒体报道

爱心企业加入微尘晚报义卖

    本文刊登在2012年11月19日《青岛晚报》第28版

    上周青岛帝一铭海参有限公司、山东科技大学艺术学院艺思艺行社、青岛超银中学（四方校区）近百名员工和同学，冒着突然降温的天气，进行了晚报微尘义卖，5000余份报纸销售一空。青岛森林野生动物世界、青岛开发区同乐迪KTV为表现优秀的同学发放了门票奖励。所有参与活动的同学获得了微尘感谢状。

    青岛帝一铭海参有限公司的员工首次参与义卖，公司总经理孙成炜告诉记者，公司一直热心于公益事业。“我老家在江苏农村，从小在农村长大，对农村和农民的感情太深厚了。看到晚报义卖活动帮助了不少弱势群体，很受感动，也想做点事情”，他说，“做食品就是做良心，食品企业首先要做爱心企业！”而这一理念，成为了公司发展的座右铭。

    青岛超银中学带队老师于小轩、李垒、马书栋组织严密，师生冒雨义卖。吴忠简、徐永豪、林迦楠、王晓瑾表现优秀，没有带伞的王震、刘成林、逄郁任、姜博涵鞋子湿透了，仍然淋雨义卖，并且王震是本次卖报纸的大明星，卖出的报纸最多。在义卖报纸过程中，来自初三的胡天翼、刘建勋、马凌志、王文鑫、王旭光等学生义卖完自己的报纸后，一声不吭接过初一同学的报纸继续义卖。

    山东科技大学现场负责人王晓宇、程培林、胡亚平，干事张中洋、刘文心五位同学不仅把现场安排的井井有条，而且 “以老带新”，特意安排大二学长带领大一新生分组 “出击”。记者采访得知，他们这几个负责人一大早就起来“看”天气，生怕下雨影响活动开展。天气没问题，他们饭都没来得及吃，分头打电话把同学们一个个叫醒。董法荣、董雅倩、魏欣、胡斌、常昊、秦星、万萍、宫效喆、李颖、刘可等同学卖报速度出奇快，他们披着红色爱心绶带，像一团团火，在这个寒冷的天气里，用真诚和笑脸传递温暖。路人大多会停下匆匆的脚步，买上一份爱心报并对同学们报以微笑。孙芳吉、李晓琳、王新伟、徐宁、王继录、张少奇等同学表现出色。

超银来了个教学总监

本文摘自2012年9月25日《青岛晚报》第29版

我们听说过市场总监、创意总监、销售总监等等名号，可是教学总监你听说过吗？超银中学就独辟蹊径地请来了一位教学总监，那么教学总监究竟是干什么的，又有什么作用呢？日前，我们的记者走进超银中学，为你揭开超银学校教学总监张伟的神秘面纱。

总监眼中的“超银现象”

从1972年到现在，张伟从事教育工作已经有四十年的时间了，在这四十年的时间里，无论是做老师还是做教育行政领导，他始终心系教育，为教育事业无私地奉献着。超银聘请张伟做教学总监，正是看中了他丰富的教育经历。张伟以他的见多识广、眼界高、起点高，真正起到了“专家引领”的作用。以至于他每周在超银中（小）学三个校区评课的时候，老师们蜂拥而至，都想倾听教学总监的真知灼见。教学总监站在“第三方视角”，全面分析每一位老师。这使得超银的老师们既无需因担心校长点评而身负压力，又可以得到最前沿最专业的现场指导。谈起在超银做教学总监的这两年，他也是颇有一番感触，对超银的许多问题也有自己独到的看法。

学校教学质量高、学生有礼貌肯学习，教师团队爱岗敬业，这就是被社会所津津乐道的 “超银现象”。谈起“超银现象”产生的根源，张伟总结了机制、办学者和文化三个原因。首先是超银在体制机制方面的优势。张伟认为民办学校享有充分的独立自主权，这种自主主要表现在用人方面和财政方面。民办学校可以自主选择想要录用的干部或教师，也可以针对干部教师的考核建立一系列行之有效的奖励机制。而办学者的办学思想、办学特色以及办学者的个人魅力是 “超银现象”产生的另一个根源。张伟认为：“一名好校长就是一所好学校”，待人诚恳、见贤思齐、虚怀若谷、虚心纳谏正是超银校长的人格魅力所在，这感染了超银的整个干部团队和教师团队——干部团队团结进取、管理到位，教师团队爱岗敬业、无私奉献，有了好的校长、好的干部队伍和好的师资，出现好的学生也就不足为奇了。

解读超银的“仁义礼智信”

同时，张伟从文化方面分析了超银现象产生的根源。他认为“超银现象”可以用中国传统文化的 “仁”“义”“礼”“智”“信”来概括。超银的文化首先是一种“爱”的文化、和睦相处的文化。在这里，人与人之间和乐融融，没有猜测，无须耳语，一切透明，共融其间。首先是师爱生。下雨天放学时，一块小黑板会悄然出现在大厅出口，提示学生回家的路上要小心防滑。更重要的是人人爱校，干部思考下一步学校往何处去，教师思考如何跟上课改的步伐，学生思考哪道题我还不懂，下了课去问问同学；天不好楼梯湿滑，下了课我再去拿拖把拖上几把……

张伟认为，超银办学一切教育投入都由自己负担，为国家节约财政开支，这是大“义”；学校管理者时刻追求理想和完美，绝不安于现状，时时处处都在思考着自己的责任，这也是“义”。超银一方面全面育人，全面发展，全面贯彻素质教育，另一方面也防微杜渐，勇于自揭伤疤，敢于对社会承担责任。以中国传统的“仁”“义”“礼”“智”“信”来践行文化立校，正是超银取得成功的不二法门。

超银的教学总监“很忙”

具体谈到教学总监的工作，张伟用了“帮题研结”四个字来概括。 “由于现在社会上普遍认为民办学校只注重升学率，对学生其他能力和素养的关注度不够，这需要全方位提升超银中学的办学品位。 ”张伟介绍说，超银远赴上海实验中学、上海理工大学附属中学等一大批有特色的学校学习办学及评价经验，又请一些国内知名的教授学者来学校讲学。而在教学质量方面，张伟则不仅对教师课堂教学方面提出自己的意见建议，还帮助教师提升自身的能力，使超银的老师不仅能讲课，会讲课，而更要培养他们成为“研究型”的教师。在课改方面，他协助学校开好教学研讨会，参与评课指导，提出改进意见，指明改革方向。每次听完课之后，他都要及时地帮助老师总结教学方法，教学规律，并把一些好的教学经验推广到全校老师当中。

最后，张伟对记者说：“超银学校的教学成绩和学校风气都在岛城名列前茅，其中很重要的一个原因是，很多单位做事是在‘天上’，而超银做事，是在‘地上’，是真正地脚踏实地。 ”

个人简介：

张伟：男，1955年5月生，青岛超银中学教学总监。中学高级教师，全国优秀教师，特级教师，硕士生导师，山东省科教兴鲁先进个人，青岛市劳动模范、拔尖人才，山东省青语会首任理事长。创“球形”教学法，成果获全国小语会20年优秀论文奖，中央教科所为之出版专著《张伟“球形”阅读教学原理与应用》，经验在全国推广，被誉为“对中国小学语文教学的一个突破”。是生态教学、结构教学理论的构建者。在全国二十几个省区讲学几百场，在省级学术刊物发表教育论文150余篇，出版专著4部。担任全国远距离教师培训主讲，在亚太校长论坛多次发表演讲。1989年获全国小语会首届青年语文教学大赛第一名。 《人民教育》《中国教育报》等权威媒体都对其事迹进行过报道。