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![]() 姓名:王力英 任教学校:青岛51中 任教学科:英语 教育理论:静心教书,潜心育人;耕耘课堂,收获希望。 所获荣誉:青岛市德育工作先进个人、青岛市教学能手、青岛市学科带头人、青岛市教育局优秀共产党员、市南区优秀党员、山东省特级教师、山东省优秀教师 教师简介: 用心工作,将爱融入平凡的工作 王力英老师任教34年来,一直工作在教育教学第一线。她忠诚党的教育事业,认真执行国家的教育方针政策,廉洁从教,教书育人,为人师表,坚持用人格和学识影响、培养学生,凭着满腔的热情、强烈的事业心和严谨的工作态度,辛勤耕耘、无私奉献,教育教学成绩突出,受到广泛好评。 做一名学生爱戴、家长放心的好班主任 王老师说,教师要静心教好书、潜心育好人,需要爱心、细心、耐心、责任心,只有用心做事,才能把平凡的事情做好。 她担任班主任工作20年,近十年4次中途接班。无论是从头带班还是中途接班,她都坚持“以人为本”的教育理念,她坚持用正确的思想教育学生,以科学的方法管理班级,培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观,给予学生终身受益的教育。并有效利用教育资源,与各任课教师密切配合,与学生家长沟通交流,使各层次学生都能得到进步发展,师生关系和谐融洽。 她对学生充满了无私的爱,关爱尊重每一个学生,为了学生的健康发展,尤其是在做好后进生的转化工作方面,倾注了大量的心血、花费了许多的时间,取得了很好的效果。班主任工作科学严谨有效,深受学生和学生家长的欢迎。所带班级多次评为青岛市先进班集体和市先进团支部。 家长们说,把孩子交给王老师放心。 做一名优秀的英语教师 王力英执教初中英语,带过15届初中毕业班,仅2001年来,就送出7届初三毕业班。三十多年的英语教学经历形成了她独有的教学风格。 王老师不仅仅给学生传授知识,更多的是引导学生学会学习、学会做人、学会生活。她始终把建立平等、民主、和谐的师生关系贯穿在自己的教学实践中,用自己对事业的热爱和良好的情绪感染学生,在课堂上尽量给学生创造宽松和谐的学习氛围,让学生敢于表达自己的不同观点,对差生不歧视、多关心、多辅导、多提问、多鼓励表扬,帮他们树立学习的信心,建立起了和谐的师生关系。她关注学生学习态度和学习方式,善于帮助学生学会学习,提高学习效果。如:一次初三半途接班,发现一男孩理科成绩优良,但英语成绩较差,如果不采取措施,将影响他将来的整体发展。经研究发现,其主要原因是学法不当。于是,对症下药,加强指导。问题终于解决了,该同学中考英语成绩达到优秀。学生们说,他们从王老师的课中尝到了英语学习的乐趣! 1994年举行了市级公开课,2008年3月举行了为期三天的市名师课堂教学开放活动,对研究如何上好常态课、提高课堂教学效果起到了积极的引领作用,受到专家和同行的一致好评。2010年3月担任了第八届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会评委。 她积极参与教科研活动,带头在学校实施分层目标教学。她的教学改革赢得市教育界一致肯定,曾两次在市级教学研究会议上作经验交流,均受到与会专家和同行的一致认可和好评。她积极撰写论文,有四篇论文在国家级刊物上发表,十余篇论文在省市获奖。 她指导学生参加全国中学生英语能力竞赛,成绩突出:近30人获奖,并连续三年有学生荣获一等奖。 事业为重,学生为先 王力英老师关心青年教师的成长,始终不忘做好对青年教师的传帮带,认真指导、悉心培养,无论是知识、教法,还是课堂教学、班级管理。并鼓励指导青年教师上好各类评优课、公开课。从不计较个人得失,甘做青年教师成长的“人梯”、“铺路石”。 她乐于助人,积极参与爱心帮扶活动,多次资助特困生。帮助汶川灾区来的两名(非她所教年级)初三女孩,捐款捐物、心理疏导,还主动为她们补上了落下的三周英语功课。 在她心里,工作是大事,学生是第一位的,她的做法也得到了家人的理解和支持。父亲因病一年住院三次,她没有时间回去看望,直到父亲病逝,她都没能在身边照顾上一会儿。丈夫因车祸受伤严重卧床休息,可她没有在工作时间离开学校一步。孩子生病、中考、高考期间,她都始终坚守在工作岗位。 热心工作的她,全然不顾自己的身体状况。一次下班回家刚到门口,她突然休克倒地,摔得脸破嘴肿,第二天照常上班。一次,她血压高得让校医害怕,校车将她送到医院,医生建议马上休息,她却随车回到学校继续工作。08年秋至09年春的半年多时间里,她把医生们开出的4张假条锁在了自己的抽屉里,忍受着极大的病痛坚持工作,没有耽误一节课,忠实地履行着一个班主任和英语教师应有的职责。 王力英老师高尚的职业道德、高度的敬业精神、严谨的教学态度、扎实的工作作风、突出的教育教学成绩,赢得了大家的广泛好评。 |