职业教育 就业导向下的不断创新

    就业导向下不断创新的生命力

    自改革开放以来，职业教育就体现出了不断发展、不断创新的活力，职业教育教材产品不断推陈出新。很多人选择职业教育，就是看中了职业教育所带来的良好就业前景。为此很多职业教育机构都使出浑身解数推出更先进更实用的教育产品。北大青鸟IT教育每年都会投入数千万进行产品研发，每十八到二十四个月都会结合IT领域技术发展趋势和企业人才实际需求，对产品进行更新。旗下的ACCP（软件工程师培训）、BENET（网络工程师培训）、BTEST（软件测试工程师培训）等多款IT职业教育产品，自推向市场以来都经历了多次的更新升级。

    这些产品的更新升级不仅仅体现在产品的内容上，更体现在产品设计理念当中：在2008年北大青鸟IT教育所推出的ACCP5.0中，以技能点代替了传统的知识点；此次推出的BENET3.0，更是在此基础上更进一步，直接提出了问题点的概念，通过800多个目标岗位中的常见问题构筑教材框架及内容。

    在采访中，北大青鸟IT教育副总经理梁军反复强调，北大青鸟IT教育的一个关键发展理念，就是始终按企业需求培养专业人才，“把需要工作的人变成工作需要的人”。产品的更新升级的变化，始终遵循围绕着这一宗旨，严格以就业为导向，立足行业发展现状及潮流趋势、用人企业的需求来设计和开发课程。ACCP和BENET课程自推出以来，一直倍受学员和用人企业的追捧，正是以就业为导向、不断推陈出新的做法和实践保证了这些培训课程长久的生命力。业内专家指出，本次BENET3.0课程的推出，将为IT职业教育产品研发提供全新的思路和理念，推动IT职业教育进入一个新的发展阶段。

    业内专家指出，在激烈的人才市场竞争中，正是职业教育严格以就业为导向、不断创新的发展方针成就了其快速发展的优势。与我国目前的本科教育相比，职业院校和职业培训机构在办学上有更大的自主性，人才市场需求的细微变化会更快地体现在教学调整上，这也更加有利于学生所学的专业和课程贴近市场的需求。为了提升毕业生就业率，当前很多高校都提出了培养提高学生就业能力的目标，职业教育机构在这方面的做法和经验可资借鉴。