为进一步强化“大思政课”建设，提升实践育人实效，今年以来，市北区教体局依托区域内丰富的社会场馆资源，启动了“红色研学专列”。在全民国家安全教育日来临之际，组织学校赴青岛中车四方文化科技馆、青岛国际邮轮港区、青岛一战遗址博物馆开展国家安全主题研学活动，以情景式的场馆探索、沉浸式的实践活动，引导青少年共筑国家安全防线。
第一站： 青岛一战遗址博物馆
青岛台湛路小学为迎接全民国家安全教育日，组织四年级的学生们赴青岛山一战遗址公园，开展了“筑牢国安意识，争做强国少年”主题研学。活动还邀请了解放军官兵，在炮台山上、博物馆内、手工桌前，与师生们共同上了一堂行走的“国家安全教育课”。
军民同心 • 话国安
同学们在解放军叔叔陪同下登上炮台山，由官兵结合百年军事要塞遗址，从军事安全、国土安全等角度对学生现场授课，同学们认真聆听、积极提问，在历史与现实的交汇中，深刻理解“国家安全，人人有责”的内涵与意义。
历史寻访 • 少年说
进入博物馆，官兵与同学们一同参观“国家安全教育”专题展，官兵用通俗语言讲解网络安全、文化安全等知识，学生互动热烈。在专业讲解员引导参观三大展厅后，学校“金牌小讲解员”周笑羽面向同学们，讲述五四运动与“红日初升，其道大光”，随后6名学生领诵，全体齐诵《少年中国说》，铿锵誓言在展厅回荡。
匠心传承 • 绘国安
活动最后，同学们动手制作毛毡花环，将对祖国的热爱融入每一片毛毡，用童真方式向祖国深情告白，“祖国万岁”“我爱祖国”等图案在大家指尖绽放。学校也在此次研学活动中，促进了红色场馆、国家安全教育与军民互动的深度融合，引导青少年筑牢国安意识，争做强国少年。
第二站： 青岛中车四方文化科技馆
青岛平安路第二小学在国家安全教育日到来之际，开展了“中车新发现 • 国安伴我行”主题研学活动，将中车四方文化科技馆“历史+科技”资源与国家安全教育深度融合，让学生们在沉浸式实践中树立国家安全意识。
文化探秘 • 守护文脉
学校针对此次研学设计了专属护照，指导学生带着问题清单走进历史展区与老厂区，循着百年老机车、工业老照片等遗迹，追溯中车发展历程，感悟红色文脉与祖国发展。在老师的讲解下，同学们不仅认识到工业遗产是国家珍贵的文化记忆，守护文化遗产就是守护国家文化安全，还动手设计了文化遗产保护提示牌，践行文化安全责任。
科技闯关 • 捍卫机密
在科普展区，学生们沉浸式体验互动项目，近距离观察复兴号核心部件，了解我国高铁自主研发的艰辛历程与辉煌成就。通过知识问答、情景表演等形式，同学们明确复兴号核心技术、制造参数是国家重要科技机密，守护科技机密就是捍卫国家科技安全，牢固树立科技安全底线思维。
创意践行 • 结营宣誓
结营环节，学生们结合研学收获绘制未来列车，将对文化安全、科技安全的理解与思考融入创意作品。最后，在八一号前庄严宣誓，许下“守护国家安全，争做践行者”的郑重承诺。学校还推选了小小“国安代言人”，与AI数字人共同倡导大家争做国家安全的宣传者与守护者。
此次研学，学校将工业文化与国家安全教育有机结合，让学生在实践体验中触摸家国发展脉搏、筑牢国家安全意识，也将持续推动社会课堂转化为育人阵地，打造文博研学特色品牌，让学生在既有意思又有意义的实践中增长见识、锤炼品格、培养能力。
第三站： 青岛国际邮轮港区
青岛海逸学校组织五年级全体学生走进青岛邮轮母港，开展了以“海逸少年探母港，共筑海上安全线”为主题的研学实践活动，将思政课堂搬到港区，近距离感受家乡海洋文化的魅力，学习国家安全知识，增强家国情怀和社会责任感。
文化寻踪：解码母港变迁史
在邮轮文化展区，同学们在学校老师和邮轮母港讲解员的带领下，通过历史图片、邮轮模型和珍贵史料，深入了解青岛邮轮母港从传统货运码头到现代化邮轮母港的转型历程，感受家乡海洋经济的蓬勃发展，激发学生们热爱家乡、建设家乡的自豪感。
国门守护：
聆听安全知识与海警风采
活动中，学生讲解员为同学们生动讲述了国家安全知识，同学们学习海上出入境安检的重要性和禁限带物品常识，并在沿途远眺海警部队时，聆听关于中国海警维护国家海洋权益、保护海洋环境的精彩介绍，深刻认识到守护国门的重要意义。学习安检操作步骤和重要性后，学生们当上了小小的安检员，体验安全员的工作。
邮轮探秘：VR体验邮轮文化
在VR展厅，通过沉浸式的视频体验，同学们了解了邮轮的内部结构，邮轮上的先进设施，也感受到了邮轮旅游的乐趣。认真记录，积极提问，学生们不仅体悟到了科技的力量，更理解了科技安全和生态安全对于国家发展的重要意义。
最后，学校师生在港区内进行了研学成果展示，同学们通过安全小剧场、互动游戏等形式，巩固了研学旅程中收获的国家安全知识。在庄严的宣誓仪式上，全体同学高举右拳，宣誓要“学习国家安全知识，争做国家安全小卫士”，并在主题横幅上郑重签下自己的名字。
下一步，区教体局将持续盘活思政教育社会资源，结合重要节庆日，创新研学实践活动形式，打造不同主题的专列线路，构建思政育人新样态。
