教育家精神在行动
在新时代教育征程上，广大教师以赤诚守讲台、以仁爱育新人，无论身处城市还是乡村，始终躬耕不辍，践行“为党育人、为国育才”的初心使命，闪耀着教育家精神的光芒。即日起，市教育局推出“弘扬践行教育家精神在行动”系列宣传，讲述身边优秀教师潜心育人的动人故事，展现其时代风采，推动教育家精神在一线落地生根、蔚然成风。
今天，让我们走进青岛十六中张宇顺的故事~
深耕三尺台，守护万朵春
张宇顺
青岛十六中
全国中小学德育骨干
第五届全国中小学青年教师教学竞赛中学语文组全国一等奖第一名
青岛市作家协会会员
在青岛十六中，语文教师张宇顺给人的印象总是温和而坚定。2025年，他凭借扎实的教学功底荣获第五届全国中小学青年教师教学竞赛中学语文组全国一等奖第一名。面对这份沉甸甸的荣誉，他没有过多的豪言壮语，只是将其视为对日常教学的一份肯定，转身又回到了他热爱的课堂与学生中间。
张宇顺的课堂，少有刻板的说教，多的是真诚的交流。他主张语文学习应回归生活，在真实的情境中去感知文字的温度。为了让学生真正读懂经典，他愿意花大量时间去打磨每一个教学细节：为一个自然的过渡反复推敲，为一张契合意境的配图查阅多方资料。这种对专业的执着，并非为了炫技，而是为了让知识以更柔软的方式进入学生的内心。在讲授《与妻书》时，他用真挚的情感还原了历史的厚度，让百年前的文字在当下焕发出新的生命力，不仅打动了评委，更让学生们在共鸣中完成了对家国情怀的体悟。在他看来，好的教育不是灌输，而是唤醒，是让每个孩子在课堂上都能被看见、被理解。
作为班主任，张宇顺更像是一位耐心的守护者。他常说，每个孩子都是独特的花骨朵，教育者要做的，是提供适宜的土壤与阳光，静待花开。他摒弃了传统的“管束”模式，通过“班级议事会”等形式，鼓励学生们参与班级事务，让他们在自主管理中学会责任与担当。他的关怀往往藏在细节里：记得每个孩子的生日并送上祝福，在六一儿童节准备小惊喜，在高考前夕为每位学生手写一封鼓励信。这些看似平常的举动，却如涓涓细流，滋润着孩子们的心田。对于性格内向或遭遇挫折的学生，他从不急于求成，而是通过周记批注、课余谈心等方式，慢慢引导他们建立自信。在他的班级里，氛围融洽温暖，学生们不仅学业进步，更学会了如何与人相处、如何面对困难。
走出校园，张宇顺依然忙碌于教育的广阔天地。作为教研骨干，他将一线的教学实践转化为学术成果，通过讲座、文章以及抖音、B站等新媒体平台，与更多同行分享经验，助力青年教师的成长。他积极参与公益授课与志愿服务，努力让优质教育资源惠及更多孩子。从“党员先锋岗”到“青岛市五一劳动奖章”，一系列荣誉背后，是他始终如一的初心与担当。
张宇顺的教育故事，没有跌宕起伏的剧情，也没有悲情牺牲的渲染，有的只是日复一日的用心耕耘。他用专业赢得尊重，用温情陪伴成长，在三尺讲台上诠释着“立德树人”的真谛。在他身上，我们看到了教育最朴实也最美好的样子：师生之间彼此信任、共同成长，万朵春花在温暖的阳光下，自然舒展，静静绽放。
