校园是立德树人的主阵地，清廉是校园文明的底色。为深入推进清廉校园建设，青岛同安路小学以“干部清廉引领、教师清廉育人、学生清廉修身”为核心，构建“三位一体”工作体系，将清廉理念融入教育教学全过程，营造风清气正的育人环境，为学校高质量发展注入强劲动力。
一、聚焦干部清廉学习，筑牢廉洁从政“压舱石”
1. 强化理论武装，夯实思想根基。
学校建立干部清廉学习常态化机制，每月开展1次党总支理论学习小组专题研讨，每季度组织1次廉政党课，解读《中国共产党廉洁自律准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等内容。今年以来，累计开展专题学习8场、廉政党课2次，覆盖全体中层及以上干部，推动干部将廉洁理念内化于心、外化于行。
2. 深化警示教育，敲响思想警钟。
定期组织观看《零容忍》《清风沐教苑》等警示教育片，结合教育系统内招生违规、经费滥用等典型案例开展“以案促改”专题讨论，引导干部对照自查、查漏补缺，全年累计开展警示教育活动6次，覆盖干部教师50余人次。
3. 健全监督机制，规范权力运行。
针对招生录取、物资采购、经费使用、职称评定等关键环节，制定《同安路小学学校干部廉洁履职细则》，推行“三重一大阳光决策”制度，重大事项经党总支会议和校长办公会议集体研究决定，并通过校园公示栏、官网等平台公开，主动接受师生监督。今年秋季学期，学校在食堂二次竞标以及学生校服运动装和夏装选款工作中，邀请教师代表、家长代表、社会代表参与监督，确保流程透明、结果公正，有效杜绝权力滥用。
二、聚焦教师师德师风建设，争当廉洁育人“引路人”
1. 开展师德专题教育，凝聚育人共识。
以“廉洁从教、为人师表”为主题，开展系列师德师风建设活动：每年3月9月为“师德师风建设月”，组织全体教师签订《廉洁从教承诺书》；举办“清廉育人”师德演讲比赛，18名教师分享自身廉洁从教的经历与感悟；开展“廉洁家书”征集活动，引导教师以家书传递清廉家风，累计收集家书100余封，营造了“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
2. 强化师德考核评价，树立鲜明导向。
将廉洁从教情况纳入教师师德考核、绩效考核及评优评先的核心指标，实行“一票否决制”。学校成立师德考核小组，通过学生评价、家长反馈、同事互评、自我鉴定等多维度考核教师行为，重点排查有偿补课、收受家长礼品礼金、违规推荐教辅资料等问题。开展“师德师风线上问卷”活动，家长扫码即可无计名评价教师，累计收到评价2000余条，整改问题8项，提升了教育行业整体形象。
3. 选树廉洁师德典型，发挥示范作用。
深入挖掘校园内廉洁从教的优秀教师案例，通过校园官网、公众号、宣传栏开设“清廉教师风采”专栏，宣传典型事迹10余期；在教师节表彰大会上，设立“廉洁从教标兵”奖项，表彰先进教师8名，以榜样力量带动全体教师践行清廉育人使命。
三、聚焦学生红色清廉教育，培育廉洁修身“接班人”
1.融入红色教育，厚植清廉底蕴。
将红色文化与清廉教育深度融合，贯通“思政一体化”，依托“海育红魂”德育品牌建设，构建“红色基因传承矩阵”：定期组织学生到党史纪念馆、青岛山炮台遗址等爱国主义教育基地参观学习。搭建“红领巾监督岗”平台，推行“阳光议事”制度。开展“红色廉洁故事我来讲”活动，100余名学生走上讲台，分享自己搜集的红色廉洁故事，让学生在潜移默化中传承红色廉洁基因。
2.丰富教育载体，增强教育实效。
创新清廉教育形式，开展多样化主题活动：举办“清廉伴我行”手抄报比赛，收到学生作品200余幅，择优在校园文化长廊展示；开展清廉主题征文比赛，评选优秀征文80篇；组织学生编排《清廉小卫士》情景剧，通过生动有趣的表演，让学生理解“廉洁”的内涵；举办清廉文化进校园文艺汇演，合唱《清廉之歌》、朗诵《廉洁赋》等节目，让清廉理念入脑入心。
3.家校协同育人，拓展教育维度。
通过家长会、家校群、校园开放日等形式，向家长传递清廉教育理念，倡导“清廉家风”；开展“清廉家风进家庭”活动，组织学生与家长共同撰写《清廉家风承诺书》，累计收集承诺书300余份；邀请家长代表参与学校清廉教育活动，如担任“清廉监督员”，监督校园廉洁建设情况，形成“学校主导、家庭参与”的清廉教育合力，助力学生从小养成廉洁自律的良好习惯。
同安路小学将持续深化清廉校园建设，不断完善“三位一体”工作机制，进一步丰富清廉教育内容、创新教育形式，让清廉之风浸润校园每一个角落，以清廉底色护航教育高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
