近日，青岛第二十四中学成功举办以“数智领航，循证赋能，强校提质”为主题的青年教师循证课堂展示课活动，这是一场聚焦教学创新与教师成长的盛会，充分展现了学校在数字化赋能教学实践中的卓越成果。
本次活动面向30岁以下青年教师，时间从5月26日持续至6月5日，在学校循证教室有序开展。前期筹备阶段，学校精心组织青年教师动员大会，详细解读活动目的与流程，激发青年教师参与热情。青年教师们积极自主选题、备课，巧妙将循证教学理念与数字化教学手段深度融合，精心设计教学方案，并在团队中展开深入的交流研讨，相互学习借鉴，为展示课的精彩呈现打下坚实基础。学校领导与各教研组也积极协调时间，全力参与青年教师展示课的听评课活动，为活动的顺利推进提供有力支持。
课堂展示环节，青年教师们各展风采，带来了45分钟的精彩授课。他们充分利用多种数字化教学工具，优化教学环节，实现精准教学。在教学方法上，老师们依据学科特点和学生实际，采用科学合理的教学策略，有效促进学生知识掌握和能力提升。课堂上，学生们积极参与互动，教师们也注意关注全体学生，确保教学目标的高效达成，充分展现了学校青年教师扎实的教学基本功和创新的教学能力。
课后评课与研讨环节同样精彩。每节展示课结束后，本学科组教师立即开展评课研讨活动。评课过程中，教师们结合课堂数据，秉持客观公正、实事求是的原则，先进行自我反思与总结，分享教学设计思路、优点及不足之处。随后，本学科组其他教师积极点评，提出中肯的改进意见和建议，共同探讨教学改进措施。学校领导与部分教研员也参与其中，给予青年教师许多有益指导。这种开放、坦诚的交流氛围，不仅有助于青年教师教学水平的不断提高，也促进了全体教师教学能力的共同进步。
活动结束后，学校对活动过程中的优秀教学案例、教学反思、专家评语等资料进行了系统整理，制作成学校内部教学资源，供全体教师学习交流。此次活动营造了浓厚的教学研究氛围，激发了全体教师参与教学研究的热情，也为今后的教学活动提供了宝贵的经验参考。
青岛第二十四中学青年教师循证课堂展示课活动的成功举办，是学校在数字化赋能教学实践中的又一重要成果。学校将以此为契机，继续深化教学改革，加强教师队伍建设，不断提升教育教学质量，为学校内涵式发展注入新的动力。同时，学校也将进一步发挥自身特色，提升学校在区域内的影响力，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。在未来的教育征程中，青岛第二十四中学将继续秉持创新精神，勇攀教学高峰，为推动教育事业的发展贡献更多力量。
