冬日校园，暖阳正好，书声朗朗，童趣飞扬。一百次提问，不如一场深度体验；一百次沟通，不如一次亲身感受。
为增强家校联系，实现学校与家庭教育的优势互补；同时也为丰富班级教育形式，开拓孩子视野，增长孩子的见识。流亭小学向全体家长朋友们发出邀约，邀请家长朋友走进课堂，发挥自身职业优势，到校园与孩子相会，用自己的一技之长点亮冬日校园的别样课堂。携手合作，蓄力启航，一场双向奔赴的美好已经开启，一起回顾那一个个精彩瞬间吧……
教育不是一个人的舞台，而是老师和家长站在一起，步调一致，共育花开。近日，一年级一班的周蕴诗妈妈走进教室，为孩子们带来了一堂细致生动的生命安全教育课。
对孩子们做生命教育，有时我们父母反倒有些藏着掖着，不想谈，回避谈，以为这是在保护孩子不要胡思乱想，其实孩子们自小就会对自己的生命起源感到好奇。
课堂上，周蕴诗妈妈从“我是怎么来的？”到“我是怎么被生下来的？”激发学生一步步向前探索，教会学生辨别胎生和卵生动物，让学生认识到每个人的生命都来之不易，每个生命的诞生都是一件自然且美好的事情。
随着社会的发展，孩子们会从各种渠道得到各种各样的信息，他们没有辨别能力。我们不讲，不代表孩子不会看到听到。课堂上，周蕴诗妈妈教会孩子们分辨儿童性侵害的行为有：语言警报、视觉警报和触觉警报三类，并教会孩子们在遇到性侵犯时要学会识别、拒绝、果断离开，并及时告知身边值得信赖的家人。
生命安全教育和防性侵教育并不是只有女生才需要的教育，而是所有孩子都需要的安全界限教育。它会教会孩子们避免受到伤害，也可以教会我们的孩子尊重他人。相信通过学习和体验，孩子们必然会对生命产生更深切的感悟。
