作为青岛大学双语实验学校教育集团小学部的明星项目，科技创新班的概念一经推出就获得了多位教育专家的高度认可，如今又经过多年的精心打磨，终于开启了招生之旅。今年刚呱呱坠地的它，是一颗后来居上的“闪耀之星”，哪怕是在青岛这个众多“老牌”、“大牌”、“资历强”的私立学校云集的地带，也丝毫不逊色。那么，科技创新班究竟好在哪？
一流的双语教学+IPC课程体系
双语教学一直是青大双语教育集团的看家本领，英国教育专家、教育专业硕士、15年以上教学经验的外籍教师团队保证了教学的质量；青岛地区目前周课时数最高的外教课课堂安排，从数量上给浸润式的语言学习环境提供了保障，双保险的设置，让学生在原生语境中体验浓厚的英语文化，其含金量不言而喻。
科技创新班的金字招牌，是我们引入的国际先进的IPC课程体系和资源。这个国际上最多国家使用的小学阶段课程体系，继在鼎石等北上广深一线城市的国际名校启用后，如今终于在青岛落地。IPC的培养目标，是希望学生们能够具有探究精神、意志力、崇尚美德、善于交流、思虑周全、团结协作、尊重意识以及适应能力，而集团学校一直以来致力于打造的中西融合特色，正是培养这八大能力的基石。
相比于传统教育来说，IPC课程强调的是以学生为中心，更加关注学习的“乐趣”。我们的IPC课程学习以跨学科主题单元的方式进行，比如一年级的“HOW ARE YOU”主题课程——人体与健康，在科学课上，会由校医为学生们针对饮食健康进行健康类科普小讲座，激发学习兴趣；英语课上，学生们将学习到饮食当中所需的营养物质所涉及的词汇和句子；美术课上，学生们会设计自己的餐谱，学校餐厅经理也将为小朋友们的设计做点评，让孩子们将所学真的运用到生活中。
再比如二年级的“看见光”这个单元，英语课上，学生们会学到以西蒙·巴特拉姆的《月球上的人》，而后在明信片上写短信息，创造和描述外星人角色，设计有说服力的海报，通过针对性的语法和理解课程发展阅读能力；语文课上，老师将帮助学生感受和欣赏文本中语言表达的多样性，进而学习表达自己——使用图片线索来创作简单的段落文字；数学课上，学生将通过学习形状如何在平面上移动以及如何描述形状的运动来探索几何概念，通过探索图像如何被反射和反射到特定的线条来了解对称；科学课上，学生将了解太阳系，确定八大行星及其与太阳的关系，地球自转和公转对昼夜和季节的影响、月亮和反射的概念；艺术课上，学生将探索艺术家如何在各种不同的项目中使用阴影和光线；音乐课上，学生们将学习以光明和黑暗为主题的歌曲和音乐，并探索描述性的声音……
经过这种教科书主题知识学习、双语拓展练习、科学实验操作等全方位探究，学生们不仅在自主解决问题的过程中习得了收集整理信息的方法，还能对某一主题相关的知识有广泛而深刻的理解，而且，由于我们所有项目的半数课程由外教用英语教授，学生们还会成为此项目的的“中外小专家”。
一流的双重师资
顶尖学术团队聚专家之力 凝中外名师之长
科技创新班的师资力量在青岛地区可称得上TOP级别。早在青大双语实验学校教育集团成立伊始，就吸引了来自全世界的优秀中外籍教师，在职教师均具备丰富的全职教学经验、独特的教学方法，对中国文化具有浓厚的兴趣且兼具国际视野。
同时，我们还有强大的本土导师天团，由青岛大学教授为主组成的大师讲堂亲自授课，定期开设包含语言类、科学类、美育类、信息技术类、音乐类、国学类、体育类和学科竞赛类等八大类选修课程。山东省首批齐鲁名师名校长孔凡海坐镇，省奥赛主教练段春生、全国数学竞赛金牌教练严文海、人教版社英语PEP教材培训专家庞晖、西安外国语大学英语教育专业研究生导师孔静等等多位名师指导，学校各学科教研组长均有近 20年的从教及学科组管理经验，骨干教师具有 20年以上教学经验。100%的教师具有本科以上学历，且多毕业于 211、985或双一流高校……
老师们多元的国际、文化背景、教育背景，冲击并打破学生对某种既定认知的局限性，从而提升认识世界的眼界与格局，提升“国际意识”，成长为具有本土化、国际化、全球化和跨文化视角的人才。
一流的管理理念
中籍+外籍班主任双重管理
科技创新班采用20人以内的精英小班编制，班主任会关注到每一个学生，不让任何一个学生掉队。同时，还配备中班为主、外班为辅的双班主任——具有海归背景的中籍班主任能更好地与家长们沟通学生的日常生活、行为习惯等各个方面的内容；英语母语国家的外籍班主任不仅负责教学，还能真正参与到每个学生的日常管理和交流中，也给学生带来了跨文化的交流和跨文化的理解。在与两位班主任日常的沟通和交流中，孩子们能早早地具备双重的思维逻辑，理解不同文化下的思维方式和行为逻辑，并将这种跨文化的理解和包容形成一种行为习惯植根于心，从小具备国际视野，日后也能更快地适应和融入不同的文化环境，以提高自身的国际竞争力。
一流的双导师制度
学业导师+规划导师共同引领
学校创新性地成立学生发展与规划办公室，建立“一生一册”电子档案，精准掌握学生的全面学情。
一方面，科技创新班实施分层教学，根据学习进度和状态，每个孩子都有自己的学术导师，根据孩子的具体情况进行准确的学情诊断、有效的学法指导，导师根据电子档案的数据分析，精准的心理辅导，引导学生们在拓展和实践中发现、培养自己的兴趣。
另一方面，通过电子数据管理系统，家长可以随时了解孩子在学校的一切动向。每位家长都能拥有专属的服务群，家校关系一对一，家长们不必为了在班级群内的种种沟通顾虑而感到焦虑。
一流的中西融合双语环境
中西融通的国际化人才培养
除了规定课程，学校在选修课时间还开设了第二外语（如西班牙语）、公共演讲课、DRAMA、自然拼读等项目，这些项目均由外教授课，学生们可以选择自己感兴趣的领域与外教展开深层次的交流。
此外学校还与美国威尔哈姆公立学校等多个国际友好学校开展线上同步课堂等多种形式的互动和访问，并利用集团国际高中的优势资源，开展与被国际名校录取的优秀学生的日常交流沟通。
科技创新班拳头项目——教你成为AI的主人
作为科创特色班级，学校除开设数学思维课、科学思维课、编程课等常规课程外，还精心打造了适合小学生的人工智能项目——Prompt工程师。
在AI的时代浪潮以势不可挡的势头迎面扑来的时候，如何使用、如何驾驭人工智能为我所用，不仅孩子，是连大人也非常缺乏的能力。青大双语科技创新班的Prompt特色课程，已跳脱出基础的代码编写，而是教你如何与AI沟通，让AI帮你达成目标，换而言之，就是成为人工智能的主人。例如在ChatGPT模型中，提示词是用户输入的文本，用于引导它产生期望的输出。那应该如何描述我们的需求，才能得到最想要的回答？这就是我们的课程要教给孩子的能力。
同时，科技创新班还有配套的信息学奥赛、数学建模等国际顶级赛事的培优计划，打造一个兼备科学核心素养与天才培优计划相融合的独一无二的“新科技”教育体系，围绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能六条逻辑主线，设计小初全学段内容模块，组织课程内容，体现循序渐进和螺旋式发展。
学校不只是教授知识的地方，它也在陪伴着学生慢慢从懵懂孩童长成活泼少年。希望每位同学和家长都带着更多的努力与信心，与我们一起开启在青大双语创新班的快乐学习之旅，就让我们在这里，一起成长为闪闪发光的大人吧！
