听！崂山区浮山小学一年级教室里传出了一声声“叽叽叽”的声音．．．．．．一群小伙伴围在一起干什么呢？走近一看，哇！原来是萌萌的小鸡啊！它是哪来的呢？
原来是一年级项目化活动有了新成果，小鸡宝宝孵出来了！从最开始的认识普通蛋和受精蛋，到给蛋宝宝做编号，孩子们先了解到小鸡孵化需要的条件：温度控制在37度到38度之间，湿度保持在70－80之间等，就这样照顾蛋宝宝的日子开始了。
放进孵化器的蛋成了同学们心中的一大心事，每天上完课后的自由时间都会去看蛋宝宝，每天坚持给孵化器外面的注水孔加水，用日记的形式记录着蛋宝宝的每天变化。历时21天，小鸡终于成功孵出来了！
《小鸡从哪里来》是学校本学期开展的一年级跨学科项目化实践活动。两个月来，活动以课堂为主体，语文、英语、美术、劳动、音乐、科学、综合实践等学科综合递推。学生在项目学习过程中不仅可以实现劳动价值，发展劳动技能，而且还可以课内课外学习相结合，提高综合素养。
小小的鸡蛋能带给我们什么样的惊喜呢？本期科学小实验的主角就是鸡蛋，一个会缩骨功和轻功的鸡蛋，让我们去见识一下吧！
将煮熟后的鸡蛋剥开蛋壳放在瓶口，什么也没有发生。但是当我们点燃一团纸花扔进瓶中，再把鸡蛋放在瓶口，发现“砰”的一声，鸡蛋居然有了缩骨功，掉在了瓶内！在老师的讲解下，同学们明白了燃烧让气体总体积减小，由于外部大气压大于瓶内气体压力，内外形成压力差，鸡蛋才会进入瓶中。
接着，来我们再拿出透明水杯接一杯水，把鸡蛋放入水杯中，鸡蛋沉到水底了。往水杯里加盐，结果鸡蛋却浮起来了。原来是因为加了盐的水的浓度很高，盐水密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来了。
小实验真有意思！在师生互动中，孩子们还知道了如何用手将蛋清蛋黄分离的方法，孩子们兴趣高涨，大开眼界！生活处处都有科学，希望今后孩子们在更多的实验中发现奥秘。
绘声绘色读绘本
阅读在语文素养中是重中之重，此次项目化学习，一年级语文组给孩子们推荐了许多和小鸡有关的绘本书籍，还有许多关于动物成长的书籍：《鸡蛋哥哥》系列故事、《先有鸡还是先有蛋》、《这是谁的蛋》、《最奇妙的蛋》、《下怪蛋的鸡》．．．．．．
孩子们读书更起劲了，课余时间在家里也阅读了大量的书籍，孩子们在有趣的故事中明白了每本书所具有的教育意义。
有趣的蛋壳造型
在美术老师的启发下，孩子们想象的翅膀飞起来，灵巧的双手动起来，运用蛋壳和其他材料，设计制作出一个个好看、好玩、实用、有趣的蛋壳造型。
孩子们还利用蛋壳椭圆形的特征进行造型设计，还有的孩子用画笔、太空泥等描绘心中所想，孩子们还对蛋壳装饰画产生了浓厚的兴趣．．．．．．通过本次项目化活动，提升了动手能力、创造能力、想象能力和审美能力！
小鸡出生后，孩子们在老师的带领下，用剪刀和卡纸，为小鸡宝宝们装饰鸡窝，让它们有了一个个漂亮的家！
韵律歌谣我会唱
音乐实践课堂为学生的个性发展创造了艺术空间，老师带领学生一起学唱歌曲《母鸡叫咯咯》、《母鸡的一家》等歌曲。美好的生活，快乐的童年，孩子们用他们的方式唱起来、跳起来！
传统游戏我会玩
一二三分好组，传统的民间体育游戏“老鹰抓小鸡”开始了！孩子们还自己动手做了头饰，进行角色扮演，操场上留下了老师和孩子们欢乐的身影。游戏锻炼了侧身跑和躲闪跑的能力，增强了团体意识和责任意识。
鸡蛋美食我会做
与此同时，劳动课的技能学习也围绕着“鸡蛋”展开。老师结合“美食与营养”，对学生进行了制作蛋味美食做了指导。孩子们回家继续实践，在家长的耐心指导和协助下，一道道美味的鸡蛋就端上来了。孩子们和家人一起品尝，体验到了劳动的快乐！
博物馆里探寻蛋鸡文化
结合本次项目化，研学活动时我们还来到了即墨田瑞博物馆，开启一场鸡蛋文化之旅。通过听取讲解、实物认知、亲身实践，探寻蛋鸡文化。在讲解员阿姨的讲解下，孩子们了解了养殖业和设备的发展变迁。小鸡蛋大文化，鸡蛋从外面打破只是食物。从里面打破就是生命。人生亦如此，从外面打破是压力，从内打破是成长。
本次项目化课程实践，孩子们通过一系列课程和实践探究项目，了解了孵化小鸡的秘密，体会到小鸡破壳而出的喜悦，真切感受到生命的奇妙和珍贵。通过当“鸡妈妈”亲身感知、实际操作、体验实践，去探索和学习，在获得知识的同时，感受到父母养育自己的辛苦、呵护自己的不易，也体会到了生命的独特和可贵，懂得珍爱生命、敬畏生命。
课程实践虽暂告一段落，但孩子们的探索还将一直进行下去．．．．．．不知道接下来还会发生什么有趣的故事呢？让我们拭目以待吧！
