乍暖还寒二月去，风和日丽三月来。为深入贯彻落实2022年科学新课程标准理念，切实把新理念和新要求落实到课堂教学中，不断提高教师课堂教学效果。2023年3月7日，青岛市市南区小学科学“聚焦科学观念构建大单元教学理念”专题教学研讨会在青岛新世纪学校举行，市南区科学教研员刘琨主任、全体小学科学骨干教师参加了本次活动。
本次研讨活动包括两节课例展示和两个经验分享。其中，我校刘丹萤老师进行题为《空气的成分》课例展示，科学组进行主题为《四重四引，强师强质》关于科学教研组建设的经验交流。
我校刘丹萤老师执教的《空气的成分》一课中，教师聚焦大单元教学理念，结合跨学科融合学习的方法，引导学生经历回顾已有知识、观察分析现象、小组自主讨论、实验探究计算等一系列科学实践活动。课堂中，教师紧扣新课标对于本课所涉及的科学核心概念的学习要求设计了丰富有趣的课堂活动，让学生利用在科学课和数学课上学习到的已有知识经验去解决新的科学问题，在探究中培养落实学生的科学核心素养。让学生能够在本课的学习中对于空气的成分及其在生活、生产中的应用形成自我的科学观念与认知。
在《四重四引，强师强质》经验介绍环节，学校分别从重视团队目标引领、重视团队思想引领、重视团队学习引领、重视团队项目式引领四方面，把我校科学组建设的优秀经验进行了详细阐述。科学教研组在新世纪学校“暖阳教育”引领下，以“区域优质教研”团队为清晰的愿景，以“个人＋团队”携手成长为明确的目标，围绕愿景，在目标导向下积极行动，扎实、创新、团结、追光，努力提升教研组的学习力、发展力和创造力！ 参会老师针对课例畅所欲言，纷纷交流自己的听课收获，现场讨论气氛热烈，与会老师收获颇丰，参会老师还针对大单元学习交流自己的观点。
最后，教研员刘琨主任对本次专题研讨活动进行了概括总结，在肯定课例的同时，给予了相应的学科教学建议：科学教学工作要严格依据新课标来进行，重点强调了新课程理念下大单元教学的重要性，授课教师应在单元整体规划和课时设计环节，就践行新课标，深研深实践，不断提升课堂品质，促进自身专业成长。科学教师应该做好家庭实验推介，引导学生利用生活化素材在家完成实验探究，鼓励学生将研究兴趣延续到课后中。刘主任的建议为课堂项目实施提供了方向和思路，与会教师们纷纷表示要在今后的教学中落实大单元教学，努力提高科学课堂的教学质量。
每一次研讨都是一次提升，每一次交流都是一次成长。在新课程理念的引领下，青岛新世纪学校综合科学教师团队将继续积极研讨教材，结合新课程标准，不断调整完善教学方法，打造出趣味的科学课堂，让新世纪的小暖阳们在科学学习中真正学有兴趣，学有习惯，学有思维，学有所得！
