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多样“云课堂”学生喊“有趣”

2022-04-03 10:40 来源:青岛早报
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目前,岛城中小学实行线上教学,老师和学生们变成了云端相见。这一次,大家沉着应对,家校携手,停课不停学,隔屏不隔爱。听,这乍暖还寒的时候,网课教学中,传来阵阵欢乐的居家学习奏鸣曲。

新奇

丰富多彩艺术课程浸润学生心灵

京剧是我国的国粹,它的行当全面、表演成熟、气势宏美,是中华民族传统文化的重要表现形式,其中的多种艺术元素成为了中国传统文化的象征符号。居家教学第二周,青岛市实验小学音乐组教师将京剧搬上了云端课堂,同学们的京剧之旅就此启程。

“以唱为主的铜锤花脸,以演为主的架子花脸,单一个净行就能分出多种类型的角色;丑角绝不是长相丑,而是能为观众带来欢笑的喜剧角色;现代新编与传统经典剧目究竟有何异同……”音乐老师们用幽默简洁的语言,从京剧的起源和四大行当生、旦、净、丑的讲解开始,由浅及深的输出理论知识吸引着学生们的目光,让孩子们深深感受到国粹的魅力。在老师们分享的经典京剧片段里包含了父母恩、师生谊、朋友义、国家情,使学生们受益良多。对学生们而言,这不仅是一次艺术的熏陶,更是一堂励志的文化启蒙课,使孩子们在成长的路上慢慢学会肩负起弘扬民族文化之使命。

“学校通过线上音乐素养课教授学生京剧知识,旨在让京剧的艺术魅力走进孩子心底,让我们的传统文化、艺术瑰宝继续传承下去,通过喜闻乐见的形式,让少年儿童一代了解它,喜欢它,传承它。居家学习对学生的京剧学习其实是更有利的,学生们可以更自在地跟唱。教师通过多样性的教学手段,调动学生学生的积极性,能够在传承和发扬京剧的前提下,有效培养学生的核心素养。”青岛市实验小学教导处主任李根介绍道。

青岛北京路小学在每天下午开展线上“快乐彩泥”、“绘画周记”等艺术主题实践活动。捏彩泥能够锻炼右脑,提高动手能力,学校美术组的“快乐彩泥”教育活动设计的非常巧妙,将美术与海洋教育相融合,围绕“海洋生物”这一主题进行彩泥创作。同学们利用看一看、搓一搓、捏一捏的方法制作出形态各异的海洋生物。

有趣

花式心理游戏教孩子管理情绪

青岛富源路小学太阳花心理工作室在疫情居家学习的第一周,为学校六个级部的孩子们带来了不同内容的心理课,学习与心灵照料同步,帮助孩子们适应居家学习。四年级六班班主任矫老师在与同学们的交流中说:“在同一个空间相处久了,人难免会产生审美疲劳,这个时候我们会经常听到父母唠叨,学习要专心、早点休息、别玩儿手机了等等。听到这些,同学们是否会感到烦躁不安?那么怎样与父母相处呢?首先,我们要学会换位思考,读懂言外之意;使用积极的语言,避免矛盾冲突;珍惜独处时光,增进亲子互动。同学们,父母陪伴着我们成长,唠叨的背后是深切的爱。只要你用心去感受,相信这些唠叨的话语会变得不再唠叨。”六年级六班的郑壹鸣从心理课中受益良多:“上午第四节课,我们上了一节心理课。这节课很有意思,可以坐着上,也可以躺着上,就是教大家放松。跟随着老师的指引,首先我慢慢闭上眼,听着老师温柔舒缓的声音,我感觉很舒服,慢慢觉得身体放松下来。”

青岛莱芜一路小学的老师们则给同学们推荐了两个调节情绪的好方法。一是情绪温度计。请同学们制作一根情绪温度计,看看大家的情绪发生了哪些变化。首先在纸上画一根温度计,温度计上标出五个刻度,分别为放松的、平静的、失落的、悲伤的和愤怒的。每种不同的情绪我们都可以设计应对的办法,有了这个温度计可以很好地调节情绪,做情绪的小主人。同学们也可以发挥想象力,设计出有创意的专属情绪温度计。二是快乐日历。同学们的情绪是多变的,就像天气一样,不仅会体验到恐惧、担忧、紧张,也会体验到开心、愉悦。不妨把所有快乐的体验记录下来,坚持一个月,你就拥有了一份快乐日历。当同学们在记录回忆的时候,又能够再次感受当时的良情绪。给快乐日历制作漂亮的封面、有趣的插图,在负面情绪来临时翻阅,就能打败“它”。

●新闻延伸

真实意见促进线上教学改良

为了更好地了解学生居家学习的情况,提高线上教学的学习效果,3月20日,青岛香港路小学开展了线上家长委员会代表大会。校方向家委代表分享了老师们线上教学的实施情况。希望各位家委会代表能带动班级家长一起关注孩子们的成长与发展,畅通家校沟通渠道,开展丰富多彩的线上活动,通过家校配合,一起做好孩子的居家学习工作。同时,学校针对第一周学生线上学习情况制作了家校沟通反馈表问卷,深入了解学生居家学习的状态和家长们对居家学习的总体评价及需求建议。回收问卷后,家长都给予了真实的反馈,方便老师们调整教学安排。“最喜欢下午的答疑时间,感觉听的最认真,最有收获!尤其是答疑时间里的互动提问环节,所以请多增加互动环节,谢谢!老师们辛苦了!”“孩子能自己安排自己的学习任务,感谢学校想得周到,希望继续把学习和运动紧密结合,预防疲劳和过度用眼。”“特别感谢单老师在孩子刚有偷懒的心理时及时跟家长沟通交流!让孩子学会端正自己的居家学习态度!再次感谢”“居家学习更能锻炼孩子的自觉性和独立性,只是孩子太想念老师和同学们了。”融洽的沟通氛围,良好的相互促进为居家学习拉开了向好的帷幕……


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