如何提升英语课堂教学的有效性？崂山区凤凰台小学教师深入教研！

提高“英语课堂教学的有效性”一直是青岛崂山区凤凰台小学英语教研组探究的主题。3月16日上午，学校有幸邀请到了孙泓老师，与老师们面对面，更加深入细致的进行培训教研。

首先，四年级的袁平老师进行了课堂展示。袁老师能用流畅的英语得体地组织教学，用肢体语言和表情来帮助学生理解所讲内容，并且以学生为主体，由浅入深，环环相扣。袁老师还注重学生的自身体验及学法指导，设置了pair work，group work等形式的活动，充分调动学生自主学习的兴趣，并培养了学生合作学习的能力。

精彩的课堂展示后，孙泓老师对课堂教学进行了系统的评析。她指出备课要做到：心中有课标、心中有学生、心中有教材，教师一定要认真研读《课标》，让《课标》指导自己的日常教学。课堂上鼓励学生模仿原版录音，关注学生发音，培养学生地道的语音语调；教师的课堂指令语需要清晰明了，孩子的学习活动目的性会更强。

孙老师对大家提出的问题进行了一一解答，还特别指出关注课堂的有效性，需特别关注学生的当堂掌握情况，便于教师及时了解学情，及时的查漏补缺。

最后，孙校长高度肯定了本次集备活动，同时指出教师要深研课标，精研教材，关注有效的课堂教学，在教与学的过程中，创造性的落实教学目标，真正发展学生的英语素养。

此次活动让每一个英语教师如沐春风。研讨活动虽然结束了，但对教法学法的思考与探讨仍在继续。学无止境，相信通过不断地交流、学习，学校教育教学能力会不断地提高，英语教育教学质量也将迈向更高的台阶！