因材施教，研促成长——崂山区初中英语分层教学区级大集备活动纪实

三月阳光明媚，春回大地，迎来了新学期的第二周。为了提高全区英语教师的整体教学教研水平，做到更好地因材施教，2021年3月12日下午，在区英语教研员相琳老师的组织下，崂山区英语学科中心组成员和全区七、八年级集备组长，以及区名师工作室成员在崂山实验初中通过范例剖析、小组讨论等活动形式开展了英语教研活动。

首先，由崂山区第六中学的李建春和宋平两位老师就听说课和阅读课两种课型的分层课堂进行了说课、并且详细介绍了课堂组织形式。相琳老师针对两位老师的课型、教学内容设置、分层组织方式及最终评价进行了点评。老师们从具体分层教学实例和相老师的思路点拨中，深受启发。

接下来，相琳老师就分层教学向老师们提出了具体建议：从学情出发确定各层学生人数；词汇教学如何进行长期有效落实；具体剖析了语法、阅读、听力、复习四个课型，如何从内容思维含量、讲解方式、练习题等方面如何进行分层设计。

相琳老师组织老师们以小组讨论形式就一节阅读课的三个层次的导学案进行分析，如何删减或增加内容来优化本课。老师们也就分层教学提出自己的疑惑，或是大胆的提出自己的创意和想法。“教而不研则浅，研而不教则空”，老师们在交流研讨中碰撞出思维的火花，也为自己接下来的教学工作开展奠定了良好的基础。

寒梅雪中尽，春风柳上归。在柳枝吐翠，草长莺飞的时节，崂山区英语教师将怀着对教育的无限憧憬，推进我区英语教学质量的提高。