深入调研 科学指导 共促发展——崂山区研训中心深入张村河小学进行教学工作调研

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。为了进一步规范学校教学常规工作，加强对学校教学教研工作的指导，规范教师的教学方式，促进教师的专业成长，提升学校教育教学质量，1月7日上午，崂山区教体局研训中心教研员巩秀香、纪风琴、王利、张梅老师到张村河小学指导工作，对教育教学工作进行了全面调研。

教研员们深入课堂，听取了英语、音乐、体育、美术课程，各学科老师积极参与听课，观摩学习。

美术课堂上，刘红老师执教《造型别致的椅子》一课。刘老师带领学生们领略不同造型、功能各异的椅子，通过探讨椅子功能和造型的关系，分析中外设计师经典作品，让学生体会设计带来的魅力，提高学生的思维能力，培养学生观察生活、热爱生活的情感。研训中心巩秀香老师对刘老师本节课的教学设计、教学过程、教学效果等方面，与学科组教师进行深入细致的点评，对刘老师扎实的学科素养、娴熟的教学技能、活跃的课堂气氛给予了肯定，同时指出了授课中存在的不足并提出了合理化建议。巩老师同时对教研组的教研集备提出了新的要求，她建议老师们在教学方法和策略上下功夫，鼓励教师们积极探索适合自己的教学方式、教学风格，敢于突破常规，敢于质疑，在发挥自身优势的基础上，深挖课堂、精研课堂，以此打造高效课堂。

音乐组江娜老师执教了《冬天的歌》一课。在教学中，江老师设置了丰富的教学内容，环节衔接流畅，语言富有亲和力，充分营造了和谐、互动、创新的良好学习氛围，让学生在快乐的体验与实践中，感受音乐的美，并在教学中培养了学生音乐核心素养。课后，音乐教研组教师进行了教研集备。本次集备的研究主题是“基于音乐学科核心素养下打击乐器在小学音乐课堂的探索与应用”，老师们分别从教材分析、学情分析、课标解析、教学目标、教学重难点设计等进行了集备研讨。教研员纪凤琴老师进行了点评，纪老师首先肯定了我校音乐组的集备成果，她指出音乐教师要引导学生主动参与体验，将听、唱、律动都能有效、有趣味的结合起来，引导学生感受情绪的表达等，启发学生在体验情境中愉快地学习、掌握好每一个教学内容并对每一个环节都要仔细推敲。

体育课堂上，张蕾蕾老师执教了《排球正面双手垫球》，在进行这节课之前，体育组按照学校的特色五段式集备的流程，集思广益一起研讨。本节课结束后大家进一步研讨交流评课，每个老师就本节课提出了自己独特的见解以及优化建议。研训中心王利老师对本节课给予了高度评价，对张蕾蕾老师的个人素养以及课堂的把控上给予肯定，对本节课的进一步优化提出高效课堂、精讲多练、体能强度等合理有效的建议。经过本次教研体育组进一步明确了水平二排球课堂的教学设计、内容设定、游戏穿插以及整体课堂的把控。

英语课堂上，朱桢老师执教的是一年级英语第十模块的复习课《Family》，朱老师在课前以一首轻松欢快的英文歌曲让孩子们快速融入到了英文情境中，创设了轻松愉快的学习氛围。亲切的教学语言、真实的情境学习、丰富的道具、清晰的环节和好玩的游戏，始终吸引着学生的注意力，孩子们学得扎实、学得开心！评课环节中，英语教研员张梅老师对朱老师的课堂教学给予中肯的评价，对学生的出色表现高度赞赏。同时也给出了低年级英语教学的建议：注重课堂活动的趣味性和有效性，进一步整合整本书内容，以主题式展开语言复习，提升学生的综合语言运用能力。

此次教学调研活动，是对我校教育教学工作的一次专业指导，我校将以本次调研为契机，深化课堂教学改革，激发教师课堂智慧，促进教师专业发展。相信在区研训中心的指导和支持下，张小将朝着全面提升教育教学质量的方向不断改进、不断创新、不断发展。