青岛大学路小学暑期“康乐健身”体育活动部署与实践

为丰富学生假期生活，在常态化疫情防控下，树立“健康第一”理念，增强学生体质、提高免疫力、疏导心理焦虑，实现体育与健康教育深度融合，培养学生良好体育健康习惯，青岛大学路小学开展暑期“康乐健身”悦动体育主题活动。

成立以校长为组长的工作实施小组，明确学校分管领导、体育教师、班主任等人员的岗位职责，分学校、年级、班级三个层面做好组织与落实运动技能及时间安排，针对我校2019年的体质检测数据，确定此次提升目标。

全体体育教师根据学生身心发展的特点，结合学科特色，尝试采用“1＋X＋1”模式，线上线下相结合。对于标准清晰的体育项目制定每日任务单，指导学生进行线下自我比对，明确努力方向；线上运用各种网络资源录制微课、发布学习任务清单，指导学生根据要求上传运动视频。同时为学生提出健康饮食的建议，在激发学生自主锻炼的同时培养学生的健康行为和体育品德。

班主任教师依照学生家庭住址、体育项目或兴趣爱好等条件，组织学生自愿组成暑期体育锻炼小组；组织家长针对本班上传的运动照片或视频，积极的进行线上点评。自评他评相结合，通过本人自评、小组互评等形式营造良性竞争氛围，促进学生体能、技能不断提升。

开展多种方式的体育项目检测与指导工作。通过班级“云汇报”、年级“云选拔”、学校“云挑战”等方式，假期中每周、每月开展不同层次的项目汇报和运动挑战赛，以科学性、趣味性的活动方式促进学生参与体育锻炼的热情，提升学校整体体质健康水平。

假期结束后，在开学初组织全体学生进行体质健康测试，以检验假期锻炼效果，并对成绩特别突出和进步较大的学生进行表彰，颁发证书。

“悦动越健康，悦动越快乐”，相信通过一个暑期的体育锻炼活动，孩子们不仅强健体魄，增强体质，掌握运动技能，更会拥有坚持不懈、克服困难、拼搏进取的精神。