“我们应该注重提升校园文化内涵，打造校园特色。”
“我们策划一下，对教师们做一次信息技术的培训。”
“音乐的教育，要从培养学生感知力着手，对教师的培训也是很必要的。”
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6月3日，在平坝区逸夫小学办公室里，来自青岛市市南区的支教老师们正忙着与平坝区教育局的工作人员们一起交流，大家纷纷围绕如何发挥市南区的教育优势，更好的帮助提高平坝区教育水平出谋划策。
“让组团支教工作更精准、有目标、有方向，成效更明显，是我们这次支教的主要任务之一。”支教团队组长王晓彦介绍。
今年5月，青岛市南区从不同学科中，选派10名工作能力强的支教老，组建第8批支教团队，到平坝区开展为期3个月的组团式支教工作。
刚到平坝不久，支教老师们就已经把平坝的大部分学校走访了一遍。他们围绕支教任务，寻找突破点。
“以点带面，以线连片是我们的工作思路。”依据市南区“组团式”支教、“点对点”支教的创新思路，在充分考虑到帮扶单位“内在需求”的基础上，支教老师们通过深入学校（幼儿园）、研讨交流、把脉诊断、梳理汇总的“四步走”方式，精准的了解到每所帮扶学校的急需和所求。
结合平坝的实际情况，10位支教老师开展“多方位、覆盖式”培训计划，培训内容涉及到校园文化、复学安全、课堂教学、信息化网络管理等各个方面。每次培训以支教校（园）为中心点，邀请周边学校、幼儿园所有老师前来参与，仅仅一周的时间，平坝区教师参与培训人次达到300余人。培训活动后，支教老师们还“趁热打铁”的跟进式交流座谈，详细倾听本地老师们在工作中遇到的难事、烦心事，并有针对性的拓宽工作思路，提升教育理念。通过培训一批，带动一片的方式，为平坝区培养本土人才，从而促进本地教育长足发展。
“通过支教老师们帮助，我们的园本课程、校园文化、卫生保健、带量食谱等很多方面得到进一步完善。我们园的办学水平有了很大提高，得到了很多家长的高度评价。”平坝区实验幼儿园园长王常凤说。
青岛市南区与平坝区的结对帮扶，两地充分利用“所能”与“所需”，让市南区的优势资源，切实帮助平坝区提高教育教学质量和办学水平，推进平坝教育工作全面协调健康发展。
“在青岛市市南区的大力支持下，我们平坝区坚持把教育合作与人才培训作为帮扶的基础性工作，既立足当前解决实际问题，又注重创新机制长远发展，通过推进校际结对合作、教科研人员交流互访、专业技术人员交流培训等多种方式，让我们的教育工作取得了显著成效。”平坝区教育局党委副书记韩冰健说。
