家庭是社会的细胞。好的家庭、好的家教、好的家风，让人受益，催人奋进；好的家教故事、好的教子方法、好的言传身教，让人学习，给人启迪。为弘扬中华民族传统美德，建设美好家庭，讲好家教故事，展现家长智慧，助力家校共育，青岛市教育局特别推出“家教好故事”系列专题，每周不定期选出若干篇家教好故事优秀文章，供大家学习分享。
带你行走在字里行间
青岛幼儿师范学校附属幼儿园学生家长臧雪丽
自宝宝三个月起，我便从最简单的闪卡开始带她探索阅读的世界，阅读已经成为我们生活的一部分，教育已然无形地渗透到日日的阅读中。
爱阅读，会表达
记得宝宝两岁半，爷爷刚刚离开我们的时候，面对大人们脸上的愁容和家里的低气压，她对“天堂”和“生死”有了最初的认识，但更深层的那份含义，我不知道如何表达。后来我找来《爷爷变成了幽灵》这本书，她专注地听着，读完一遍，说我还想再听一遍。当我读到：“爷爷说，我忘记对你说再见了，我的小艾斯本”时。我永远记得她的两眼通红，憋着不让自己哭出来，故作坚强地说：“妈妈，你如果也像爷爷那样离开我的话，一定不要忘了回来和我说再见啊，我一定会非常非常想念你的。”那一刻我紧紧地抱住她，不想被看到我大哭的样子。
年仅三岁的孩子，通过阅读了解了死亡没有那么可怕，是我们每个人都要去经历的一部分，也让我们学会告别，带着爱继续前行。爱上阅读，学会如何表达原本那些无以言说的话题。
爱阅读，懂情绪
宝宝性格相对内向而敏感，四岁时有一个小小的叛逆期，情绪常常不稳定，我想这也和那段时间自己工作压力太大情绪不稳定有关系。当她发泄情绪时，我也未能做出及时的回应和接纳。但好在我们有绘本，我们一起阅读《情绪小怪兽》，共同给自己的情绪命名，认识我们身体里的“情绪小怪兽”，当我们已经认识这些情绪之后，就平复了一大半了。还有《杰瑞的冷静太空》，当我们知道有了各种各样的情绪时，如何把他们表达出来。我们家的冷静太空就是一张小小的懒人沙发，用宝宝的话说，每次“陷”进去之后，就感觉好多了。
时年四岁的孩子和而立之年的妈妈一起，通过绘本去重新认识自己的情绪，学习表达它们。爱上阅读，从而懂得自己的情绪。
爱阅读，有力量
最近半年宝宝开始学习钢琴，就像大多数小朋友那样，从最初对钢琴的期盼、感兴趣到后来的抵触、不耐，还会试着耍赖，焦躁。我们学习钢琴的本意本就和学习画画一样，都是希望孩子多一种表达自己、认识外部世界的方式，所以，我和爸爸都不希望学习钢琴成为负担。正当我准备找她探讨一下时，宝宝竟主动和我说：“妈妈，以后我弹琴弹不下去的时候可不可以先自己看会书，我觉得看书可以让我更平静。”我一直坚持亲子阅读，我认为自主阅读是自然而然的事，要发生在孩子识字量达到两千、或是小学以后。但没想到自主阅读竟然发生在了弹琴的间隙。宝宝搬出自己经常看的《奇先生妙小姐》，爬上窗台，有滋有味地看着，在安静地看完第四本“小人书”后，仿佛重获新生般坐回到钢琴前继续练习起来。看着眼前的画面，我想起那句话：阅读有力量，这就是最好的诠释。
阅读之所以有力量，是因为它可以让我们邂逅各种人生经验，唤醒内心的认知，并把自己的限时体验和阅读感受有效结合在一起。对于孩童来说，万千世界的多姿多彩，通过绘本的字里行间，迁移到自己的认知中，赋予无穷的力量。
正如绘本大师松居直说的那样，通过阅读，父母已经在孩子儿时，便把一个做父母想对孩子说的话说完了。
我的家教故事写下来，像是一篇卖书的广告文，但这都是我真真切切并最想记录下来的。在育儿之路上给我触动最深的几次，都是通过一帧帧图画，和一字一句带来的影响。
诗里说：也许你拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
我想继续做那个比任何珠宝都珍贵无比的、带你行走于字里行间的妈妈。
