竞争尤为激烈的美国2020年申请季，青岛九中中美班喜报频传。继聂欣然同学斩获加拿大麦吉尔大学（加拿大医博类排名第一）、加拿大多伦多大学（世界排名第18，加拿大医博类排名第二）后，聂欣然同学又收到加拿大英属哥伦比亚大学（世界排名第30，加拿大医博类排名第三）offer！这三所大学并称加拿大医博类大学“三强”。
聂同学收获加拿大英属哥伦比亚大学文科专业录取通知书
英属哥伦比亚大学（University of British Columbia），简称UBC，始建于1908年，加拿大著名公立研究型大学，加拿大U15研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、全球大学高研院联盟、Universitas 21和英联邦大学协会成员，加拿大不列颠哥伦比亚省历史最悠久的大学之一。英属哥伦比亚大学尤以科学研究见长，是世界一流的研究型大学，以教学严谨高质蜚声国际，培养了8位诺贝尔奖得主、3位加拿大总理、71位罗德学者、58位奥运冠军、266位加拿大皇家学会成员。英属哥伦比亚大学集教学与科研于一身，它涉及的领域非常广泛，提供人文、自然科学、医学、法学、商学等领域的本科、研究生课程及一些专业课程。UBC师资力量雄厚，教学与科研水平都处于世界领先水平。该校是加拿大最难申请的大学之一，申请的学生不仅需要优异的学术成绩，并且需要有优异的课外活动成绩。学校为了挑选尖而又尖的人才，每年将近有30％的学生从不同的院系中被淘汰。
让我们听听聂欣然的名校学习申请经验分享：
聂欣然同学托福114分，SAT 1510分，高一高二校内成绩90分＋，中美方成绩优秀。
我是2017级学生聂欣然，英文名Ruth。中美班的课程设置对申请、大学衔接和个人发展都很有帮助。在中美班，我们既要学习中方课程，也要学习美方课程。中方课程中的数理化课程能帮我们很好地理解AP（大学学分先修课程）课程，保证了一些学科性的硬知识能被透彻扎实地理解掌握，为大学专业学习打好基础。
中美班从高一入学就开始开设托福课，高二开设SAT课程，给我们留出了充足的时间来提高语言标化分数；学术写作课让我们可以提前熟悉练习学术写作的方法，让写作变得更加地道；其它课包括商务英语、哲学、戏剧、艺术课等课程，不但培养了我们的兴趣爱好，而且很全面地帮我们扩大了知识面。当然，就算不作为将来的专业，它们也很能填饱求知欲，让我感觉学得很充实。虽然我申请的大学多是加拿大方向的，但是中美班的课程非常全面，因而申请加拿大大学优势明显，中美班的课程满足甚至远高于申请加拿大顶尖名校的要求。
在申请中，成绩绝对是至关重要的。像加拿大麦吉尔这种名校对GPA和托福单项都有硬性分数线，无情地只看分录取，所以好看的成绩其实能有决定性作用。你要把每次考试都当成唯一一次考试来准备，尤其是托福，尽量在高二考出来。
申请名校，除了成绩，课外活动也很重要，中美班还给我们提供了很多背景提升活动。比如国际支教、英国爱丁堡公爵奖、各类竞赛等活动。它们是构成我高中最美好回忆的主要部分，这些活动也深受国外大学所重视。但要注意的是大学认的不是这些活动漂亮的名字，而是看重你在活动中的参与，你一定要主动，抓住每个机会认真参与进去：担任一项工作，提出一个创意，解决一个问题，注意自己过程中产生的想法和感受……我的前几稿文书写得心力交瘁还是读起来无感就是因为偏离了这些细节。中美班外教在文书修改过程中对我提出了很多启发性的建议，开阔了我的文书构思思路，让我受益匪浅。
另外，做活动最好多少有点指向性，让招生官从中能认识你。比如我喜欢艺术，我的活动列表上关于音乐比赛和剧院志愿者这类就占了很大比重，只有记下来这些细节才能让你申请大学时有内容可写。除了校内活动，我也自己争取到了几个义工和实习机会。我建议做活动要符合自己的热情或者将来的规划，比如我喜欢艺术，就去了剧院和钢琴比赛做志愿者。我能在活动上投入精力很大程度得益于中美班留给学生比较高的自由度，学期中就能按自己实际情况来安排时间，让高中不只限于教室，有足够的成长空间。
对于未来规划我给自己留了很多可能性，想通过更多的尝试来确定心之所向。
写在最后
选择青岛九中中美班，享百年名校资源，冲世界大学名校。在往年的录取过程中，中美班受到众多世界名校的垂青，申请美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家顶尖大学无需额外课程，可直接用中美班课程及成绩单申请。而中美班提供的背景提升活动也为学生申请名校增加优势，让我们的学生在众多申请者中脱颖而出。希望中美班学生继续砥砺前行，在未来的大学学习生活中，发扬礼贤精神，为礼贤人争光！
