高一2班王薇：自主管理的快乐简直令人想象不到！
“学科考试成绩的加减分是不是应该适当控制比例？”“同意！单纯以成绩论定综合表现，容易打击同学的进步动力”……
6月10日上午，在青岛六十八中勤学楼的多功能教室里，高一二班行政部、监察部、立规部的班干部们正围坐在一起，讨论着“班规”中考试成绩加减分的细则修改问题。因为不少同学反映，成绩占增减分值较高，对于学习中等及偏下的同学来说有失公平，也容易造成自信心打击。
经过一番热烈的讨论，班干部们最终一致同意将成绩分值由加减区间20分，改为依据总成绩排名前十者依次增加10－1分。在当天下午的班会上，立规部的班干部就这一决定向全班同学征求意见，超过九成的同学举手赞成。这个给部分同学造成困扰的问题，就这么被同学们自己解决了。
行政部部长王薇掩饰不住内心的喜悦：“‘ECM班级企业化管理模式’是我们六十八中首创的新型班级管理模式，作为学生居然可以自主、民主地处理班级事务，那种被尊重的自由和快乐简直令人想象不到！而且班级里三个部门相互配合，彼此制约，也给这种看似洒脱的自由添加了责任和制约，使我们不会远离正常的轨道，感觉我的高中生活更像是在参与企业运转和管理，这可太酷了！”
正说着王薇走进了学校的社团活动室，一场辩论赛即将在这里开始，学生们你来我往，唇枪舌剑，语言激战酣畅淋漓，而看似文静的王薇作为辩手展示出了她具有“攻击性”的一面。赛后，选手们围坐在一起，共同分析、总结，并由指导教师进行专业点评，刚才的硝烟烟消云散，氛围立刻放晴了起来。“其实我还参加了韩舞社，因为我从小喜欢跳舞，也想在社团里锻炼自己的语言表达能力。在学习之余，社团活动能让我的综合素质得到锻炼，也能给我的学习生活带来放松。”
对于高一学生王薇来说，选择六十八中，似乎并没有想象中那么“艰苦”。学习压力，有的；老师期待，有的；家长厚望，也有的；但同时这里也有班级自主管理的快乐，社团活动的丰富，食堂里的酸辣粉、麻辣烫、煎饼果子......苦中还能作乐的高中生活，它不香吗？
高一一班班主任石少伟：出乎意料！学生居然把我当“爸爸”？！
在青岛六十八中，每一名学生入校后都配有一名“育人导师”，推行“全员育人导师制”，依据每个学生的特质，进行个性化培养。导师为学生建立成长记录档案，跟踪每位学生发展状况，为每个学生发展提出来具有针对性的合理化建议，真正做到“思想引导，心理疏导，生活指导，学习辅导，成长向导”。
“学校推行全员育人导师制以来，学生和老师之间的距离拉近了，往往都成为朋友，甚至我们之间的依赖和信任超出了想象，很多学生笑着说我逐渐‘爹化’，更像是个操心的老父亲了。”石少伟是六十八中的一名物理老师、高一一班的班主任，也是一名“育人导师”。在他眼里，他要与孩子们交流的不光是学习上的问题，还有生活中的困惑和成长中的烦恼。
让石少伟印象最深的是几年前的一个女生，曾经因为选科纠结了很长时间，甚至一度失眠。石少伟很快发现了这个女生的异样，不仅帮助她充分了解自己在学习上的优势劣势，还帮她分析高考形势、确定意向专业，解开了困扰她很长时间的心结。最终，女生选择了适合自己的科目，并通过自己的努力考上了理想的大学。
除了日常交流，导师还要组织多次“快乐导师”活动，如与学生开展“共读一本书、课题研究、畅谈人生规划、走进家庭、快乐生日、社会实践”等活动。学校每月还会召开班级教导会或学情分析会。此外，导师还通过电话、微信、家访等多种家校合作形式，定期与学生家长进行交流。
高二四班杨雨轩妈妈：孩子上了68中，作为家长竟然可以如此轻松！
“原本以为孩子上了高中，作为家长会更加焦虑和辛苦，万万没想到，当68中学生的家长，也太轻松了吧！”高二四班杨雨轩妈妈提到学校工作赞不绝口，她为我们讲述了自己眼中关于68中的几件贴心“小事”：
杨雨轩是个男孩子，又是田径方面的特长生，正值青春期，家长首先担心的就是饮食、休息、安全和学校管理。学校的宿管时间和宿舍管理把控严格，通过各班量化评比的考评，增强学生荣誉感，从而形成自我约束和管理，保证休息时间和个人卫生习惯的养成。饮食方面不仅菜品丰富，美味可口，对于每一位学生和家长的反馈更是反应迅速。曾经有几天，孩子们私下暗戳戳地讨论，猪肉涨价是不是影响了食堂荤菜的份量。学校了解到后立即组织相关职工，开展现场办公，查明原因，当天解决。一句小小的疑问，成为了学校食堂管理的“尚方宝剑”，迅疾的反应速度和解决效率，令家长和学生在惊喜之余，纷纷竖起大拇指。
“其实，孩子上到高二会慢慢发现，68中的风格就是如此。这是他们的常态化管理，也是他们的独特风格和自我要求。”杨雨轩妈妈说道，“而且在学习方面，老师和同学似乎比我这个当妈的更关心杨雨轩。”
作为田径特长生，杨雨轩每天下午四点后都要进行常规训练，原以为学校和老师会将目光锁定在“学霸”身上，没想到学校不仅提前和家长认真签署了相关协议，还严格管控进出校时间，更特别安排相关学生为杨雨轩收集考卷、作业等学习资料。班主任实时关注学生的动态，及时和家长联系，甚至在群内已发布过的相关信息，都会单独再和特长生的家长进行单线转述，生怕耽误了孩子的日常学习。
提到杨雨轩的变化，妈妈脸上露出了欣慰的笑容：“初中时升学压力很大，孩子感觉焦虑和压抑，所以一开始我也很担心他的高中生活能否适应。现在看来，选择68中是最明智的决定，我能明显感觉到他变得更加自信更加开朗也更加成熟了。学校、老师的重视和用心，让我反而轻松了许多，这是之前完全不敢想象的。”
当我选择了68中，意味着选择了怎样的生活？
从学生、教师和家长的眼中，我们似乎看到了不同角度的六十八中，又似乎能够从中抽丝剥茧，一点点拼凑出一副完整的高中画像。
“让每一位学生都精彩，让每一位教师都幸福，让每一位家长都放心”，这样的六十八中你爱了吗？
（记者：孙志文、王淼）
