教育频道 >
正文
“建设海洋强国”是国家重要发展战略之一，海洋成为实现中华民族伟大复兴“中国梦”的关键战略领域。市南区教育和体育局深入贯彻落实《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》和青岛市教育局《关于加快建设全国海洋教育示范城特色市的实施方案》工作要求，聚焦立德树人总目标，深度挖掘海洋文化的育人价值，整合区域海洋教育资源，构筑“以海育人”区域海洋教育高地。
市南区教育和体育局积极探索VR技术与海洋基础教育的交互、融合，在部分学校进行了试点，通过VR技术创建和体验虚拟世界，模拟环境，营造“自主学习”的环境，从而实现由传统的“以教促学”的学习方式代之为学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。
青岛镇江路小学作为青岛市海洋特色学校，着力打造海
防教育优势，以“童心探海 走向深蓝”为主题，架构学校海防课程体系。学校将海防特色教育与VR技术相融合，投资购入全套VR设备，全面开启VR 遨游深蓝特色体验课程，让学生在虚拟现实中，亲身体验走入海底的乐趣。学校和设计方进行了多次的研究和探讨，在VR系统中研发了“海底世界”“潜水艇内部构造”“帆船”“水上飞机”等VR视觉内容。上课过程中，在指导老师的协助下，学生们两两一组，相互合作，一人在旁辅助和引导，一人头戴头盔、手持手柄，身临其境地沉浸于深蓝世界当中。
在VR海底遨游中，学生们可以轻轻触碰绿油油的海藻，可以追赶五彩斑斓的小鱼……抬头看，是壮观的超级水母群；左右环视，时不时呈现在眼前的大鲨鱼更是令人震撼。学生们可以跟随情境，移动脚步，舞动手柄，仿佛真的置身于海底世界之中，与可爱的海底生物们零距离接触，欢笑声与尖叫声瞬间洒满了VR体验室……
在VR水上飞机场，学生能够畅快地体验置身水上飞机的感觉。学生们身临其境般地看到了各式各样的飞机，近距离地观察各种飞机模型，与飞机发动机、飞机机翼进行了零距离接触。小社员们完成体验后仍感意犹未尽，兴奋地交流着各自的感受：“现在的科技太发达了！虚拟世界里的所有东西都那么真实！
青岛朝城路小学结合学校自身优势和学生发展需求，着力研究VR技术与各学科课程整合。
VR技术进课堂，优化课程资源。学校配备了专门VR体验教室，购买了5台VIVE设备和5台VR设备，同时学校也引进了关于科学、海洋、数学、天文的虚拟课程。让学生在真实情境体验、跨越时空界限、动感交互穿越的感受，能身临其境般在书海里遨游，让书本中的内容可触摸、可互动、可感知，极大的提高了课堂效率。
学校借助VR（虚拟现实）技术，拓宽课程领域。在海洋科学方面，让学生们能够身临其境的感受，认识海底动植物、了解船舶发展史，并且模拟蛟龙号探海、南极考察的实景体验，实现虚拟与现实的跨越。在数学空间研究方面，通过模拟真实情景引导学生从各个不同的方向对物体进行观察，发展学生空间想象能力。
市南区还借助VR（虚拟现实）技术 ，实现跨学科融合。利用先进的虚拟现实与增强现实技术为载体开展创客教育和STEM 教育，学生在虚拟与现实交互和时空穿越的过程中通过“玩中做”“做中学”“学中做”“做中创”，能够拓展发散性思维，迸发出更加丰富的创新火花，创意“智”造出更加丰富的创客作品。
