青岛新闻网讯（记者王淼）复杂的人体到底如何互相协作？大自然中蕴藏着什么神奇的奥秘？眼前自主运行的机器运用了哪些物理理论和化学知识？如果你走进一所学校，面对的不仅仅是一群对知识如饥似渴的俊朗少年，更是一双双充满好奇的眼睛、一声声探求“知其所以然”的追问、一颗颗跃跃欲试的创新探索之心，那么恭喜你，欢迎来到青岛海信学校。
2019年8月30日，备受社会各界关注的小学初中九年一贯制海信学校正式揭牌亮相，吸引了岛城诸多家长的殷切目光。时隔近一年，当我们重新聚焦于此，不由发现每一位出自这里的少年都在不自觉中烙上了专属于海信的基因：永远充满好奇，永远渴望求知，永远追求卓越，永远保持鲜明的科技意识！
牛！打造卓越科技探索环境
近700平米的创客空间令人大开眼界，孩子们可以在“航海时代”、“蒸汽朋克”和“芯片世界”三个区域里感受时代变迁、科技飞跃；13000平米的海信科学探索中心资源丰富，科学启蒙馆、科学发现馆、自然探索馆等，不仅让科学生动化，让知识具象化，更能真正激发孩子们的好奇心；每间教室都配备86寸海信触控一体屏、高清实物展台，除了完备的专业教室、集成空调、新风系统、环保课桌椅、护眼灯具等硬件设施，还有视频监控系统、周界入侵报警、电子巡更系统、出入口控制系统等智能设备，在海信学校随处可见“科技改变生活，科技助力校园”。
海信深厚的科技背景、高水平的研发队伍是海信学校科技特色的重要保障，为学校提供强大的教育装备和信息技术支持。随着我国新一轮基础教育课程改革的推进，在教育信息化到来之际，海信学校积极投身改革，将集教育理念与现代科技于一体的“电子书包”投入日常教学运用，将传统的课堂教学模式在海信科技的引领下发生根本性的变化。
海信学校将在小学部建设两间电子书包公共教室，初中部给每个学生配备一个电子书包设备，相关费用均由海信集团承担，不会增加家庭负担。通过“电子书包”这一学习媒介，教师可以迅速掌握班级学习情况，利用反馈数据及时调整教学流程；学生可以自主获取教师储备好的分层资料，将师生互动、生生互动在网络学习空间展开。
当我们还在纠结于如何将科技概念灌输在学生头脑中的时候，海信学校的孩子们已经把“电子书包”视如平常，每天置身于创客空间、海信科学探索中心等高端科技环境的包围中了，牛！
强！开设科创社团与科学院
据了解，海信学校借助海信集团优质资源和社会资源，特别成立少年科学院，并在校内开设有20余个科创社团，旨在为学生提供科学发现、尝试、发展、成长的平台，充分调动学生积极参与科学创新课程、参与科技活动的积极性、主动性和创造性，更深刻地感知认识生活，让学生核心素养目标更好地落地，为海信学子全面、长期、个性发展搭建广阔平台，使学生真正成为科学探索的主人。
海信学校少年科学院曾邀请央视《开学第一课》纸飞机活动讲课教师、中国航空运动协会会员刘冬老师到校讲座，为同学们现场讲解歼15纸飞机制作方法以及飞行原理。通过一系列持续性、全员性的活动与课程激发每一个孩子心中的科技梦想。
在学校举办的首届科技节上，副校长宋春生在开幕式上提到：“科技节为同学们提供了一个叩问科学之门的机会，希望大家借首届校园科技节活动寻找到钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的科技大门！”为了培养学生的创新精神和实践能力，营造海信学校浓郁的科学氛围，学校精心设计了种类繁多、趣味十足的科技活动，让孩子们既能参观，更能体验，展开了一次全方位、沉浸式的科学世界大探秘。
除了丰富多彩的科技社团和活动，海信学校仍坚持立足课堂，将科技融入常态教学的各个环节，建设“互联网＋教育”大平台和教育大数据支撑服务体系，实现师生信息素养和教育治理能力的全面提升。学校重点打造科创教育体系，利用计算机课、科学课、综合实践课以及社团选修课等时间，开展人工智能、STEM、物联网、车模空模海模、无人机、沙盘等课程。对接国内外先进课程与赛事，给每一位学生提供发展的平台与渠道。
以课堂课程日常渗透，以活动社团带动兴趣，这样的科技氛围与坚定理念，谁人能不竖起大拇指，感叹一个“强”字呢？
服！科技师资强干佳绩频传
2020年5月18、19日，海信学校成功协办第三届全国中小学生创·造大赛AI地球分项赛总决赛。该项赛事是教育部首批认可的29项国家级学生竞赛活动之一。本届赛事通知一经发布便得到来自27个省市的超过2000支队伍的积极响应和踊跃报名。
海信学校的承办能力、学校硬软件及得天独厚的海信科技优势在本次大赛中充分展现，大放异彩，备受肯定。作为一所刚刚起步的学校，为何有实力、有能力、有魄力承办国家重要科技赛事？
记者了解到，海信集团是国际化企业，遍布海内外的研发机构、合作高校为海信学校的科技国际化提供了条件。学校已从海信集团的百余名博士中首批聘任20人担任课程导师专家，成立科技实践“博士导师团”，指导学校科技教育教学和实践工作。今后还将从科研院所和高校继续评聘博士担任学校的科技导师。
目前学校已配备多名专职计算机教师、科技教师及学科教师，组成学校科创中心。其中两人拥有教学15年以上经验，一名硕士研究生。科创中心负责人多次荣获国家级、省级竞赛指导奖，拥有多个发明专利，多次荣获市区优质课、公开课，丰富的电子书包管理与教学经验，山东省教师培训优秀指导管理教师。科技专职教师多次荣获全国青少年航空航天模型、车辆模型、航海模型教育竞赛总决赛优秀辅导员（9次）、全国青少年车辆模型锦标赛裁判员、全国青少年车辆模型、航海模型教育竞赛总决赛优秀裁判员。
正所谓名师出高徒，在如此强干的科技师资力量下，海信学校的学子们在全国各项赛事中佳绩频传：在第二十四届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛总决赛中，海信学子经过激烈角逐，斩获竞赛11个全国一等奖，充分展示了海信学生的创新精神和实践能力。
拥有如此专业的教师队伍，训练有素的科创新星，全国竞赛获奖无数，又令我们怎一个“服”字了得？
斯宾塞曾说过：“什么知识最有价值？一致的答案就是科学。”海信学校自建校初，就将“科技意识鲜明”作为办学理念之一，相信通过全面贯彻这一思想，必将激发全校师生投身科技实践的热情、兴趣、创新精神和实践能力，向科技特色学校进一步迈进！
