宏文学子再夺伦敦政经五录取

2020年宏文学校青岛校区准毕业生5位同学收到了伦敦政经学院offer，专业覆盖精算、管理、会计金融以及国际社会和公共政策，宏文学子们再一次刷新了记录。期待9月份他们都能与已经在LSE就读的学长学姐们：Catherine Wang, Miko Jiang, Kelly Mei, Karl Xing在LSE相见！

商务系主任Ms. Susan Xu说，我们学校跟多数学校一样，一进校门就是全能学霸的孩子毕竟是少数，大多数孩子都是通过三到四年的学习，被校园文化及身边的人影响进而成长为学霸的。

今年5位拿到LSE offer的孩子 Nola, Annie, Vivian, Derek,和 Audrey都有他们独特的圆梦之路，有非常多的经历可分享，每一个孩子的故事拿出来都可以讲很多。今天我们先以Audrey Zhang的经历作为案例，希望对所有正在追梦路上的孩子能有所帮助。

Audrey是一个热情、积极、努力、勤于思考、有探索精神、坚韧、善于为别人着想，最重要的是典型的“目标明确且善于寻求帮助”的姑娘，能被名校看中，绝不是偶然。

Audrey2019年参加“未来金融家”夏令营

懂得主动寻求帮助，重要但不容易做到

宏文老师鼓励所有的学生要“懂得主动寻求帮助”，向身边的人，老师和同学们寻求帮助，并能够像海绵一样从别处吸收自己所需的养分，对任何人的成长都非常重要。这个道理大家都懂，也知道很重要，但是真的做到不算容易，这也就是为何有人能成功圆梦，有人只能仰望和羡慕。

“春节秀”舞台上演唱的Audrey

Audrey曾在AS阶段的数学成绩一度很不理想，为了明确目标有的放矢，她果断对自己的选课进行了调整，放弃了高数和物理，留有更多的精力在数学上，并积极主动地向数学老师Mr. Sam寻求帮助。

记得她在一次分享会中说到：“我曾因为没有调整好学习状态及学习习惯，让我AS上半学期的期中成绩惨不忍睹，好几科都创了历史新低。在拿到成绩后，我第一时间去找到我的数学老师Mr. Sam，告诉他我无法接受这个成绩，但是我不知道该怎么办。”

Vivian和Annie都很热爱公益，正在临沂小学支教

老师和我从那时起便踏上了对我数学成绩的拯救之路，每个周三早上他7:10准时到校给我做一对一的辅导，他告诉我增加练习，转换解决问题的思路，会对我学习有很大的帮助。很感谢他那个时候的不厌其烦，只要有空余时间都会被我“霸占”。

Audrey和Nola都是排球队战将

其实只要决心改变，通过正确的方式去努力没有什么困难是战胜不了的。“努力的结果就是收获Surprise，拿到A*的成绩，这是我之前想都不敢想的。”

圆梦路上我们亦师亦友

对于Audrey来说，围绕在她身边的系主任Ms. Susan Xu，商务老师Mr. Paul，物理老师Mr. Joe，数学老师Mr. Sam，经济老师Ms. Liv，还有商务老师Mr. Kerr都是她吸取能量的源泉。他们可能并非Audrey的任课老师，但都成为了助力的人。“面对同一个问题，她会很有礼貌地从不同的老师那里寻求不同的帮助，这是她身上最吸引人的地方。”老师的脸上洋溢着爱与欣赏。大概在老师的心里，希望所有的学生都能拥有并珍惜这样的一种能力，进而实现自己的梦想。

Nola作为学生代表接待前美国州长

在申请大学的过程中“有人提供给了必要的资料及素材，有人为我开拓思路，有人给我推荐课外读物，有人为我检查语法及标点，也有人在他的圣诞假期第一天为我改完了稿子。每个人都在我的准备过程中起到了关键的作用，其中折射的是他们认真，乐于助人，一丝不苟的严谨工作态度。我很庆幸遇到了这样一群不仅是老师，更是朋友的人。”

Vivian是学生会副主席，这是正在做竞选演讲

放假前，Audrey来到办公室找Mr. Paul咨询几个LSE发来的“追加题”，两人在办公室外的“小圆桌”畅谈到下班。面对学生的学术困惑，老师能够结合自己的经历和经验，给予学生启示和帮助。这正是我们的商科老师不断践行教学探索的一个缩影。

“小圆桌”文化是宏文校园的一道靓丽的风景线，课间/午后/自习时间走廊里满满当当，老师会利用空余时间一对一为学生辅导/解惑，所有学生一定要主动预约，利用好这样的资源。

教育不单纯是学术能力的提升

更是对学生人格的正向塑造

Ms. Liv感慨于Audrey的微信朋友圈封面引用了这样一段话“UBI没有现有福利带来的低人一等的耻辱感，大家都有去除福利的污名。人的自尊和自信有时候就是改变贫穷和命运的最大动力。”这是老师许久前留的课后作业——从经济学的角度分析美国华裔总统竞选人杨安泽说过的“如果当选，每月每人1000美金“政策的可行性。Audrey在课题研究之后更新的这段内容，让老师看到了孩子思想的独立和教育对人格的正向塑造。

从“一起读上市公司财报”到美股熔断的话题讨论，从全球原油市场分析到与孩子们一起分析2019年中国财政报告……这就是我们的商科教学。老师们通过不断推荐阅读书目、抛出探讨与时俱进的话题等不同形式，让孩子们在plan/do/review的循环过程中不断提升。不同观点的碰撞是课堂上经常发生的事情，讨论的过程也是充实思想的过程，培养包容力的过程。也恰恰是这些书本以外的内容，在加固知识学习的同时，也会让学生们受益终生。

Derek作为学生会的部长，为每一次学生活动忙前忙后，给大家服务的同时，也从中体验到了与众不同的成长。

商科拓展ECA，为你的大学申请助力

商科系的教师团队洋溢着的对学科建设的远景规划和热爱，他们希望传授给学生的不仅仅局限于A-LEVEL课程本身，还想让更多的人了解商科并能从中感受到商科的乐趣和价值。

同样被伦敦政经学院录取的2019届毕业生Karl Xing同学除了优异的学科成绩，在个人PS里介绍了在校期间利用商科所学对北京地区房价进行调查和数据分析的拓展项目，充实且精彩的PS内容让高冷的伦敦政经抛来了橄榄枝并顺利被录取。无疑，这是商科的价值和魅力。

学生在分享自己自主调研的经济指数，Gini coefficient

一群高中生在商科拓展ECA的课堂上，可以借助当前所学，写出大学生才能做出的图表报告和数据分析，未来他们也可以凭借这些学习和研究为自己的PS加分助力。

我们的商科拓展ECA都在做什么？

能为同学们未来的大学商科申请提供哪些帮助？

未来的你可以有多少“睡后收入”？

带着这些问题，我们走进商科拓展ECA课堂！

“未来金融家”职业体验营

经济 Economics

经济学常常被认为是一门文科的课程，其实不然，经济学里要借助数学工具的地方非常多。在商科拓展ECA的经济x数学这个跨学科版块里，我们通过几个简单的例子，带大家一探奥妙。

需求和供给的价格弹性（PED和PES）是经济学里两个基础的知识点。如果我们把需求和供给函数写成直线方程的形式，可以把需求和供给弹性的很多特性轻松地推导出来。运用弹性原理，我们还可以通过画图的方式，用蛛网模型(Cobweb model)来解释为什么生产周期较长的农产品价格会有周期性波动。

囚徒困境是博弈论里的一个经典例子。为什么即使合作对双方都有利，两个囚徒也做不到守口如瓶？这个例子可以帮我们理解在寡头竞争市场中公司的价格竞争。不仅在经济领域，在政治、环保、人际关系等方面，博弈论也有很多应用。

如今大家生活中少不了网购，你通常会买运费险吗？买不买运费险，很大程度上取决于退货的概率和对预期成本的计算。概率论不但可以理解保险产品是怎么设计出来的，也有助于培养规避风险的意识。而在投资中，想要得到高回报，往往意味着投资者需要承担更高的风险。在商科拓展ECA里，我们也简单介绍了如何用数学的方法来估算风险。

量化分析经济现象，少不了要用到各种指数。除了常见的国民生产总值（GDP）和CPI（物价指数），还有哪些常用的经济指数呢？同学们分组进行了自主调研，选择一个自己感兴趣的经济指数，然后把自己的发现分享给其他同学。大家选择的有股票指数、基尼系数、生产者物价指数等，表现可圈可点。

想要学好经济学，扎实的数学基础必不可少。在以后的ECA中，我们会带同学们一起了解更多数学模型在经济学中的应用，希望可以积极助力同学们的大学商科专业申请，并在现有知识领域基础之上，打开一扇新的大门。

金融 Finance

很多人都说，金融似乎太复杂，太难以理解了，永远都无法搞明白。而对于其他人而言，金融只是一项赚钱的工具，是一个即现时，又低俗的东西，就像孔子说的“君子义以为质”，还有中国人常喜欢说的“谈钱伤感情”，意思都是道义价值重于物质利益，不要动不动就谈钱。

但在日常生活中，我们会有意无意接触到很多跟金融投资相关的活动，大到国家亚投行（亚洲投资基础建设银行）在一带一路上投资建设，小到送孩子上学，和过去所谓的“养儿防老”，这都属于金融。简而言之，所有的跨期价值交换以及涉及人与人之间的跨期承诺的，都属于金融。

在商科系拓展ECA中，我们不但用现实生活中的例子，并且用具体的数学模型，为同学们解释并推导出了几个常用的投资工具，如静态回收期，动态回收期，NPV及IRR等。帮助学生们理解，时间价值在金融和投资领域的重要性，最大程度上防止错误判断。

学完这些工具之后，学生通过计算NPV分析出在未来10年，父母为自己投入的上大学的钱是否是一笔可观的投资，估算出NPV大约是多少。一些同学觉得这笔投入很值，另一些得出，可能会用10年或更长时间才能回本这些投入。

会计 Accounting

会计是记录经济活动的一门语言，伴随社会和经济的发展而不断“成长”，例如工业革命后出现制造业会计，金融危机后产生金融资产和金融衍生物会计，随着全球经济一体化国际会计准则受到越来越多的关注和追捧，A2会计课程学习其中一个重点就是国际会计准则基础内容，在英国大学第二年将会深入学习国际会计准则具体细则。

因此ECA拓展课程会计的内容，对A2和大学会计相关的学习起到承上启下作用。我们会研究一家英国注册上市公司以及其年度财务报表，基于财报内容展开国际会计准则的研究和讨论。学生们会深入学习会计准则的制定、发展和变化过程，立足于从准则制定者的角度分析会计问题，科学地辩证地看待经济现象并给出解决办法。

为了不因为疫情耽误学生的商科学习和申请，老师们特意把线上拓展课程放在每周日，主动为学生们加课。

随着人工智能的发展，在未来，简单的重复性劳动将会被电脑和机器取代，如果只把会计当做记账的工具，未来的会计人员将会被取代。

创造性的高端的财务知识是与时俱进的，是跟时代发展紧密相连的。商科拓展ECA课程本着抛砖引玉的作用，给学生们提供一个崭新的会计学习视角，更深入得学习财务金融知识。

今天对Audrey案例的分享，希望大家在寻求成功的路上，要重视“自身”因素，老师和学校为你提供的外力再强大，也需要我们自身主动去汲取，做一个可以汲取强大外力的“海绵”，提升寻梦之旅成功的几率。

在宏文，亦师亦友的老师们为孩子的愿望护航；

见证愿望成真的过程，

是对我们用心做教育最好的褒奖。