魅力教师 惠清春

       因为爱，所以爱

    惠清春老师自参加工作之日起，即以满腔的热情投入到教育事业，把教育教学作为自己终生的事业追求。自觉践行高尚师德，关心爱护学生，成为学生的良师益友。

    身教是他的宗旨

    从教之初，惠清春老师就把“学高为师，身正为范”当做自己教育事业的追求和准则。作为一名老师，他深知身教的意义和作用。他知道言传虽能入耳，但身教却能入心。他知道，他面前的那几十双澄澈的眼睛，渴求的不仅仅是未知的知识，还有对人生的求证。他明白，教师不只是教给学生知识，还要教给学生做人的道理。做人，不是口头上的天花乱坠，而是自己的一言一行带给学生的心灵触动。所以，他始终把自己作为学生的楷模，并以此严格要求自己。要求学生做到的，他首先身体力行，在“求知”和“做人”的选择上，他更看重后者。所以，面对社会上的人情之风，他洁身面对，因为他深知在这个问题上，做永远比说重要。虽然有时也因此让一些人不理解，甚至误解，但他知道，他身后有几十双眼睛看着他。他始终牢记一句话“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

    学生是他的全部

    作为一个班主任，学生就是他的全部。看一下他的作息时间，就知道什么是他的圆心。无论冬夏，他总是早上六点半到校，七点进班，开始他一天的生活，晚上六点离校，七点到家，与学生待在一起的时间远多于与家人在一起得到时间。学生的进步是他最高兴的事，为了学生的学习，他曾一周三次家访，与家长沟通，与学生交流，把一个完全放弃学习的的学生最后送入本科学校。为了做好学生的思想工作，化解学生间的矛盾，他曾连续两周每天与学生谈心交流到七点，最终使势不两立的两人成为无话不谈的挚友。他曾为了帮助一个思想偏激的学生找回自我，融入班级，而连续一个月与家长电话沟通和每周家访，最终帮助学生解开思想的疙瘩而回归班级。所有这一切，带给他的不是忙碌的烦恼，而是由衷喜悦。劳累并幸福着，是他带班的总结。真心的付出换回的是学生热情的回报。他的班级多次被评为学校优秀班级，一次市优秀班级和两次市优秀团支部。

    笃学是他的追求

   “学如逆水行舟，不进则退。”他深知这不仅是对学生的要求，对老师也是一样。不断革新的教学方法，连续不断的课程改革，带来的是海量信息的冲击。所以，不断探索和学习新的教学方法，紧跟时代的步伐，就成为他自觉的人生追求。他深知，这不仅是他教学的需要，也是保持与学生畅通沟通的需要。因为学生是新东西的积极接受者，如果没有新知识的学习和补充，不仅会与最前沿的教改失之交臂，也会与学生形成明显的代购。所以，不断的学习，不断地探索，就成为他前进的动力。与学生一起进步，成为他最快乐的事。

    因为爱，所以爱。有了爱的付出，就会有爱的回报。他相信，成为一个付出爱最多的人，也必将成为一个拥有爱最多的人。