魅力教师 孙婧

孙婧同志事迹材料

孙婧，女，31岁，教龄8年，长期担任高三英语教学工作，先后荣获（2011-2012年度考核优秀等次；2011青岛市中小学教师技能练兵活动三等奖；2010-2011评为青岛16中学优秀教师；2012年获校级“三八红旗手”； 2012“激励课堂”活动校级优质课；2011参加“省中小学英语教师专业技能”培训成绩优秀）。自山东师范大学毕业参加工作以来，她怀揣着强烈的责任心和事业心，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勇挑重担，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表, 深受领导好评、学生爱戴、家长信赖。

一、热爱教育、教书育人

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中“教育无小事处处是教育”为人师表尤显重要。在生活、工作中她严格要求自己思想积极、不断进取。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到很高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的面前变的阳光、积极向上。在英语教学中，她能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩。

二、业务精湛、成绩显著

走上教学岗位以来，她努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，深入探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真参加各种教研活动，认真备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，充分发挥教师主导、学生主体的地位，采用“自主、合作、探究”的教学方法，努力提高学生成绩。在英语课堂教学中，她力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在英语学习中享受学习的乐趣，从而增强学生的英语语感，发展英语思维。针对高三探究班和基础班学生英语基础和学习能力的差别，她采取了分层次教学，每个班布置不同的任务。如基础班的学生基础薄弱，从写单词和简单的句子抓起，保证写作的基本句型。探究班的学生能力较强，结合历年高考，在高考的得分大项上比如完型，阅读和写作上加强练习。不同的教学方法，激励模式会给不同层次的学生带来希望和信心。所教班级成绩优异得到领导，家长和学生的认可，同时所教学生在市级比赛中也取得了优异的成绩：2012青岛市中学生领袖论坛外语联盟“i World爱·世界”中学生外语演讲比赛中，高三.4班张晓晓获得一等奖。2011年高三.2班王山获市英语竞赛二等奖；2012年高三.2班姜文娟获市英语竞赛二等奖。

三、用心做事、以诚待人　

没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营。她一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭，与孩子们一起学习，一起活动，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。她细心地观察学生们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。学生家庭遇到困难，她毫不犹豫捐款资助。她树立了虚怀若谷、海纳百川的思想，加强同事间的学习和交流，实现共同成长，无论在什么岗位上，总是能用心做事、以诚待人与同事相处和睦。