全国模范教师 李芳

一、基本情况

    李芳，女，生于1961年，汉族，大学本科，高级职称，青岛一中高中历史教师，教龄30年，班主任工作10年。

二、主要工作业绩

㈠主要荣誉

1、1995年8月评为青岛市青年教师优秀专业人才

2、1997年9月评为青岛市优秀教师

3、1999年7月评为青岛市学科带头人

4、 2002年7年评为青岛市学科带头人

5、2002年8月评为山东省特级教师

6、2004年4月全国中小学教材审查专家委员会成员

7、2006年5月评为青岛市劳动模范

8、2008年8月评为青岛市教育局专业技术拔尖人才

9、2008年9月评为全国教育科研优秀教师

10、2009年4月评为山东省富民兴鲁劳动奖章先进个人

11、2009年8月评为全国模范教师、全国巾帼建功标兵

12、2010年7月评为全国百名名师

13、2010年9月评为青岛市创新能手

14、2010年10月评为青岛拔尖人才

15、2011年4月评为享受国务院政府特殊津贴专家

16、2011年评为山东省年度教育创新人物

17、2012年3月评为青岛市十大女杰

18、2011年、2012年评为青岛市最受学生欢迎老师

19、2009年——2012年山东省远程研修项目课程团队专家

20、2012年被聘为聊城师范大学、青岛大学师范学院硕士研究生导师

㈡主要论著

1、1997年论文《高中历史新教材教学浅议》发表于全国中文核心期刊《山东教育科研》第5期

2、1999年《浅谈历史教学中的爱国主义教育》发表于《跨世纪探索》

3、2001年《高三历史复习方法》发表于《中学历史报》

4、2002年《导学式六环节教学法发表于《山东教育》期刊上

5、2002年〈〈一部颇具特色的世界史新教材〉〉发表于聊城大学学报上

6、2002年《历史教学中实施研究性学习的途径》发表在《创新教育》期刊上

7、2002年《素质教育探讨》发表在《当代教育》期刊上

8、2003年《中国近现代史下册检测题与评析》发表于《中学历史报》

9、2003年《世界近现代史下册检测题与评析》发表于《中学历史报》

10、2004年编写的《世界历史》同步基础训练由齐鲁书社出版

11、2006年读约翰.洛克《教育漫话》有感发表于《青岛教育》刊物上

12、2006年“点评教育叙事”由中国海洋大学出版社出版

13、2008年《新课标下高中历史学习方法指导》发表在全国中文核心期刊《教学交流》

14、2008年《高中历史主体合作式教学法》发表在《山东教育》第7期

15、2010年《高中历史模块教学策略》发表在全国中文核心期刊《当代教育科学》刊物上

16、2010年主编学生学习用书《战争与和平》

17、2011年《我的高中历史教学研究之路》发表在全国中文核心期刊《当代教育科学》期刊上

18、2011年《高中历史探究式教学法》发表在《现代教育》

19、2012年《新课程背景下的高中历史研究性学习.》发表在《中国教师》

20、2010年个人专著《高中历史模块教学的探索与实践》由山东大学出版社出版

    另还有30余篇专业论文分别获国家、省一、二等奖。

㈢公开课、优质课获奖、科研课题成果

1、1994年获青岛市说课比赛第一名

2、1995年获青岛市优质课评比一等奖

3、1997年获山东省优质课评比一等奖

4、1998年国家级公开课

5、2000年青岛市公开课

6、2002年国家级公开课

7、2007年获全国优质课评比一等奖

8、2007年湖南省讲座

9、2008年北京市公开课

10、2009年河北省邢台市公开课、讲座

11、2009年山东省公开课、讲座

12、2011年国家级公开课

13、2012年河北省讲座

14、2012年聊城师范大学示范课、讲座

15、《高中历史主体合作式教学模式》课题2008年通过市级验收

16、《新课标下高中历史学习方法》课题2008年通过国家级验收

17、《高中历史模块教学的探索》课题 2010年通过省级验收,2011年获山东省课程资源一等奖

18、《高中历史主体合作式教学法》2010年获中央教科所课题成果一等奖

19、《历史教育中的情感教育》2011年立项为国家级课题，正在研究中

20、《历史教学中的个性化教育》2012年立项为省级课题，正在研究中

三、主要事迹

    该同志1983年历史系本科毕业后任高中历史课30年， 1993—2009年几乎年年送高三毕业班，高考历史成绩历次名列全市前茅，高考历史平均分、优秀率多次居全市第一。曾担任高三奖学金班班主任，所教班级学生升入本科院校和“211工程”的达线率居全市第一，其中付晓同学曾以青岛市区第一名的高考成绩被北京大学录取。曾多次在市级以上高考研讨会上介绍教育教学经验及高考复习方法指导等，为青岛市教育教学质量的提高作出了贡献。

　　该同志潜心钻研教学，不断追求更高效、科学的教学模式，在历史学科教学领域中处于领先地位，教法灵活，有独到之处，形成自己的教学风格。其《高中历史主体合作式教学法》实行以来，大面积提高了教学效益，实现了高效课堂、有效教学。此教学模式2006年立项为山东省特级教师科研课题并先后在省内外课改实验学校推广，并获山东省课题成果一等奖，于2008年通过市级验收。她率先以新课改的理念和要求，打破传统历史课堂的满堂灌，采用“情境模拟”、“辩论”、“合作抢答”等灵活多样的学生喜爱的教学方式，调动学生参与课堂教学的积极性，发挥学生主体作用，她的课堂是问题生成和解决的课堂，是活生生的精彩的高效课堂。她重视教学过程中学生能力的培养，给学生以学法指导，使学生在学习上达到事半功倍的效果，深受学生欢迎。她善于总结教育教学经验，发表在省级以上正式刊物上专业文章20余篇，还有30余篇获奖，并出版了个人专著。

　　任教以来举行青岛市级以上公开课、开放课共计30余节；多次参加省特级教师讲师团活动，举行市级以上大型公益讲学活动20余次。先后获青岛市说课比赛第一名、青岛市优质课比赛一等奖、山东省优质课比赛一等奖、全国优质课评比一等奖。举行省级示范课和国家级公开课。作为教育部中学教材审核委员会专家和山东省远程研修课程团队专家先后在北京、宁夏、黑龙江、海南、甘肃、河北、山西、山东、湖南等省举行新课程改革讲座，深受欢迎。并给教育部课程改革中心提供录像课和讲座200分钟，供全国新课改省市教师培训用。