“校长每分钟能跳192个，我现在能跳180个左右，很快就能赶上校长了……”日前，在莱西市杭州路小学，5年级2班的王皓楠同学告诉记者，赶上校长就可以获得道德积分，积分排名靠前就可以实现校长助理的梦想了！
小学生要把校长比下去
走进莱西市杭州路小学，校园内的银杏树满树金黄，社会主义核心价值观的红色宣传栏显得格外醒目。正是放学时间，学生们排队有序地走出校园。王皓楠却并没有急着回家，他来到了校长办公室，有一份神秘礼物要领取。
原来，这个学期，王皓楠在积分排行榜上名列前茅，获得了校长奖励。在校长办公室，校长滕立人拿出一本精美的笔记本，写上了一句鼓励的话，当面送给了王皓楠。接过笔记本，王皓楠鞠躬感谢，并表示，一定要超过校长，争取实现当校长助理的小梦想。
王皓楠心中有两个“参数”，一个是192，一个是6。前者是校长每分钟跳绳的数量，后者是校长一个学期读书的数量。在跳绳方面，王皓楠大约还差12个赶上校长，而在读书方面，还差一两本。王皓楠决定加强练习，抽出更多时间来读书，争取尽快超过校长，实现自己的梦想。当上校长助理后，会多方听取同学们对学校管理的意见和建议，并及时反映给校长，帮助创建更好的学习氛围和校园文化，促进同学们的全面发展。
校长：要让学生“赛”起来
滕立人告诉记者，近年来，学校纳入了莱西市“德学联盟”，将其与学校已有的评价考核体系相结合，大大激发了学生的上进心，在学习、体育、德育等方面均有大幅提高。学校建立了“五小君子”德学联盟评价体系，设计了“慧慧”和“乐乐”两个形象代表。学生在德学评价中满10分就可兑换一张“慧慧”乐学卡或者一张“乐乐”雅行卡。每个学期末，学生可凭乐学卡和雅行卡兑换奖品。
据悉，学生获得的道德积分，可在“德学联盟”机构中作为代金券使用，如一些美术、音乐等辅导机构，可直接抵扣培训费用，受到了加盟机构和学校、家长的欢迎。
“学校的考核内容有很多，如学习成绩方面有努力奖、进步奖等，不是单看成绩。”杭州路小学的郎永华老师告诉记者，德学积分的实行，也带动了学生品德等各方面的进步，有力地促进了家校合作，携手助力学生成长，如学生在家帮父母做家务、做饭，尽尽孝道为老人洗脚等，或者在社区参加公益活动，都可以获得加分，大大提高了学生的综合素质。
让“德”字深入学生心灵
莱西市把新时代公民道德教育基地、理论学习宣讲队伍和中小学等单位组织起来成立“德学联盟”，让美德教育从小抓起。“德学联盟”也正在更多的学校落地开花。
为了调动学校、家庭、社会各层面的积极性，莱西市将“德学联盟”推向深入，实施中小学生德学评价工程，并印发了《德学评价管理办法》，组织中小学通过设置“日常考核”积分表，开展信用教育工作。
党的二十大报告中提到，“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”
“育人的根本在于立德”，“上善莱西德者有得”道德积分体系的建立，紧紧抓住一个“德”字，在学校发力，促进了学校德育向纵深开展，培养了学生良好的道德品质。
如今，莱西市以积分制统领，打造道德、信用、消费、金融、志愿服务等一体化闭环运营平台，构建德治、德学、德益、德助、德信联盟体系，宣传发动群众和市场主体践行美德健康新生活，加强了新时代公民道德建设，并入选全国乡村治理推广运用积分制的典型案例，将成为第二个“莱西经验”。