创新是中西结合的推陈出新
“我们只做适合中国孩子的国际教育,不做纯英式也不做纯美式;而且我们要做的是精英教育,不是普通教育。”陈晓虹有一个愿望:希望中国的孩子将来去国外求学时也能把中国文化带出去,起到真正的发扬传承作用。她希望中国留学生能在国外的人生大舞台上绽放出更加绚烂的光彩,得到更多的认可和尊崇。
学校创立初期,也是中西文化结合国际教育的试水期,在青岛孔裔(牛津)国际公学求学的学生们几乎都是陈晓虹身边亲戚朋友的孩子,这让她的使命感更加强烈,她肩负着孩子们的前途,要对所有的学生负责。刚开始,学校完全采用全英式教学,直接聘请英国拥有多年私立学校教学经验的外教,给孩子们最正统的英式发音教育和文化交流。可是,一个学期结束后,我们发现,教师和学生都出现了水土不服的现象,纯英式的教学模式学生们有些跟不上,毕竟他们从小的生长环境是在国内,而且也没有非常严谨的英语交流环境。
陈晓虹马上意识到纯英式的教学模式并不适合中国学生,于是,她立马调整了教学思路。她首先开始对外教进行中国传统文化的培训,“来这里为孩子们上课的外教首先要尊重我们的中国传统文化,这样才能很好的融入学生的思维。”陈晓虹坚定地认为。随后,她要求老师针对每一个学生都制作不一样的课程表,从孔子六艺:礼、乐、射、御、书、数为教学核心,配合不一样的综合素质课程。公益、手工、体育、文艺……学校给学生充分的自主选择空间,课程表可以根据学生的学习情况进行调整。根据学生接受程度,成绩状况,不断调整课程设置的中西合璧教学模式形成了青岛孔裔(牛津)国际公学的独特教学特色。“中国传统教育与先进国际教育相融合的办学模式,给学生充分锻炼自己的机会,让学生们彼此分享学习的喜悦,还加强了综合素质的培养。”
每当遇到困难的时候,陈晓虹会选择与学生或者家长畅聊一番,“对于我而言,工作是放松的好方式,把工作生活化,将生活融入工作,这是一件很享受的事情。我是一个既幸运又幸福的女人,幸运的是我做的都是自己喜欢的事情,幸福的是我喜欢的事情今天都取得了很好的成绩。”
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