私立青岛银河学校董事长韩昀臻

“爱是教育的灵魂，也是教育的责任。我们期望每一个学生在爱的滋润下，赞扬的环境中自信全面地发展，也希望每天都能挂着阳光般的微笑来到学校，怀着感激的心情迎接他人的帮助，带着新鲜的态度面对生活的变化。而作为我们教育者，Teaching from the heart才是最为核心的。”

       ——韩昀臻

“我们去年有7个优秀的孩子，总共收到了全世界48个知名大学的录取通知书，这是最让我感到骄傲和欣慰的。”从2013年开始，韩昀臻就开始着手学校的建设，到现在为止私立青岛银河学校正式投入使用1年多，这期间取得了累累硕果的成绩。

在私立青岛银河学校董事长韩昀臻看来，她和老师们的努力是一方面，而更重要的是学生所取得的成绩，证明了教学体系的正确，这让大家对未来充满十足的信心。她告诉记者，“银河”之所以展开双语教育，是为了让学生既能够学会英语，又能学会数理化这样的专业可能，并且最终让学生能用英语，完全学好数理化，这是一个渐进的过程。

全职妈妈回国 选“好”学校成难题

青岛不乏好学校，教学、体育、美术、艺术……只要你想得出，总能够找到那个适合你的学校。不过，在国外呆了很多年的韩昀臻，在几年前回到中国后，在为孩子选择学校时却遇到了麻烦。“我在国外一直是全职妈妈，有四个孩子。哪个家长对孩子教育不在意？但从国外的教学体系突然回到中国的教育体系，不用说孩子，我适应起来都有些困难，这是实话。”采访伊始，韩昀臻便这样说道。

为了给孩子找个好学校，韩昀臻一家人没少找朋友帮忙，最后总算留在了青岛一所知名小学，不过一次学校举行的家长公开课，整个氛围让韩昀臻大跌眼镜。“我家老大因为国内外课程节奏不一样，课程有些跟不上，那天可能是想表现给妈妈看，遇到问题都积极举手，甚至跑到讲台前面，让老师点名，结果老师把他推回到座位，叫了另外一位学生。公开课都安排好了能理解，但作为妈妈那种心酸，相信做爸妈的都能理解。”之后经过多方位了解，韩昀臻决定给孩子转学，连续转了两次学校，才找到了意中的学校。

“我不怕孩子学不到知识，但我怕他自信心不断受到打击，从而迷失方向，那种滋味可不好受，最后找的这个学校我非常满意，就是我喜欢的那种教学模式——新加坡式的双语教学，学生可以用两种语言学专业课，能实现无缝对接 ，课本和教学方式也完全是国外的。”一个偶然的机会，韩昀臻入股了这所国际学校，再后来学校因资质问题不得不撤销，但韩昀臻十分不舍得，将原班人马召回，花巨资开设了私立青岛银河学校。

“说来当初自己蛮可笑，还以为办学校很容易，找办学地点、建学校是最简单的，没想到那么复杂。其实要拿到各种办学资质才是最难得，当时就各种跑、各种找，最后才逐步拿到了各种齐全的办学资质，简单说吧，现在我们了既是英国和美国的正规学校，也是中国正规学校。”乍听起来，的确有“超级老妈”为爱子办学校的意思，不过更多的，是韩昀臻想通过教育模式的探索和革新，为更多学生提供优秀的教育平台。

开展双语教育 让孩子逐步适应

走进校园的办公楼，映入眼帘的就是深绿色校徽，校徽采用了盾牌形状，上面有些麒麟和箭头，最中间是皇冠。“这个校徽意思是通过很多道路，学生都可以拿到皇冠，取得人生的辉煌，我们学校也正是要发挥学生的特长，真正的因材施教，让学生在爱的氛围中，找到学习的乐趣，而我们的校训就是去学习、去发现、去创造。”韩昀臻说。

的确，轻松自由的学习环境，更提倡主动学习的氛围，会让每个孩子受益匪浅，这是目前很多中国应试教育最缺乏的。而双语教学，便是韩昀臻与其他国际学校最不同的地方。“我们遵循的是新加坡双语教育理念，坚持汉语和英语两语言开发，每个班级都配有中国和外国‘双班主任’，外国班主任平时在孩子的生活、娱乐方面着力更多，让孩子在生活中自然融入英语环境，中国班主任则负责与家长的沟通，以及孩子的行为引导，这样两人配合，就会让中国孩子在不知不觉中慢慢过渡成国际孩子，而且基础扎实。”

韩昀臻进一步解释道，要掌握生活英语比较容易，只要有一定英语基础，大约半年至一年左右的英语环境，即可流畅进行对话，但要想掌握专业英语，则需要严格的方法。“很多非英语母语孩子进入国际学校，很难跟上英语讲的专业课，即使母语讲的数学课都有些难，何况非母语呢！而银河学校开创了双语课，比如数学配有英语和中文两个老师，而物理、化学、生物等学科配有能说两种语言的老师，这样，可以让孩子们把专业课学好，也能提升专业英语水平，去国外可直接上英语专业课了。另外，针对韩国孩子，我们还配有韩语、英语两个老师来教专业课。”

在教育理念方面，韩昀臻也有自己的“一套”，学习的课本自然都是国外的教材，而在教学过程中，银河老师更注重孩子“会不会”，而不是“对不对”。“国内的试卷，如果最终答案错了，老师可能会扣除很多分数，但在我们学校，即使最终答案错了，只要过程够新颖，够逻辑，老师也不会进行扣分，这种重过程的教学理念，贯穿在很多方面。”

现在，私立银河学校共有十几门自由课程，让学生可根据兴趣来进行。“在读完高中的时候，很多国外孩子已经知道自己未来要学什么，而中国的孩子对未来规划还没有概念，所以我们配备了职业规划老师，引导孩子成为快乐自信、专业基础扎实，双语一流的国际孩子，并让他们了解到自己想要什么。”韩昀臻说，相比给孩子纯粹的灌输知识，她更喜欢引导孩子自己去发现问题，然后自己去寻找问题的答案，并从中获得快乐。