青岛大学市北附属中学程岩老师

她是一位执着于教育工作的好老师，她是一位用心去追寻梦想的教师。

她会经常用一些小的活动、案例激励学生，收到良好的教育效果。如开展的“向前冲，展示我们精彩人生”、“擂台赛”、“龙虎榜”等班级活动，充分调动了学生积极性。在班级管理中，特别注重班级文化建设：全班学生轮流，每天会有一人在黑板上写一句立志劝学的名言警句，并及时记录在班级日志上；把黑板报开辟成记录日常学习进步情况和学习成果交流园地。这些做法在班级中营造了浓厚的积极向上，奋发学习的风气，得到了学生家长的一致肯定。

她还坚持跟学生用周记的方式沟通和交流，了解学生思想情绪。学生周记所涉及的内容包括班级纪律、同学交往、师生关系、家庭生活、学习方法甚至敏感的男女生感情问题。建立“家校联系本”，加强和家长的沟通，及时了解学生在家表现情况，同时向家长反馈学生在校表现。联系中，坚持挖掘学生闪光点，坚持正面引导，对学生的不足使用“如果你能……就更好了”的鼓励的句式。对学生的身心健康和班级的稳定发展发挥了积极作用。

 她对后进的孩子始终抱有一颗爱心，用足够的耐心和人格魅力引导他们向好的方面转化。徐某某，初三从外校转入，刚到校时，不完成作业、上课睡觉，一副不想学习的样子，和其母亲关系紧张，经常在外留宿，不回家住。了解情况后，没有抱怨，而是始终抱有她能改好的心理，对她进行教育引导。和其母亲经常联系，了解她在家的表现，指导她如何正确的教育孩子，几次找到离家出走的徐某，晚上亲自将其送到家中。转化的过程中多次通过手机短信联系，收到了意想不到的好效果，现将短信摘抄几段：“徐某，我是你程老班，今天怎么了？一天没有到校，我很担心，不管你和你妈妈之间发生了什么，都不应该影响你的学习，你应该按时到校啊，小姑娘，同学和老师都等着你呢，咱班的政治工作刚有了点起色，可与你的努力分不开啊！你可不能撂摊子不管昂，真心希望明天一早能在教室里看到你的身影。” “快考试了，这段时间要努力噢，期中考试要考到班级中游，这是我们定的目标，一定要加油昂！”经过一年的努力，该生顺利考入3+2连读专业，成为现在学校的骨干。

她长期奋斗在教学一线，担任教学工作18年和班主任工作11年。她教学态度认真严谨，善于钻研教育教学，关心集体，乐于助人，总是以学校利益为重，勇挑重担，任劳任怨。她刻苦钻研教育理论，不断更新教育理念，树立科学的教育观、质量观、学生观。廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，她用全部身心诠释了“身正为师，学高为范”。她就是青岛大学市北附属中学的程岩老师。一位深受学生喜爱的好班主任。