2010年4月德福考试备考指南

    2010年4月3日的德福考试开考在即，准备参加此次考试而还有没有报名的同学需要抓紧时间了，报名的具体网址是是 或 。

    要考好一门考试首先要对这门考试出题者及其命题思路有了解，也就是说要了解命题人希望通过考试考查学生的什么能力——考试的终极目的是什么。按着命题人的思路去备考，去答题，想不得高分也难！理解了最关键的这一点，备考期间我们就务必要追本求源。在进行常规的考试题型分析前，我们一起来了解一下的德福考试的背景。“砍材不误磨刀”，要事半功倍，这个准备很有必要！

    德福考试（TestDaF）由德国公益科学机构——德福考试院命题，德福考试院致力于制定适用于高校领域内的标准化试题，为各高校及考点提供考试的咨询。德福考试院进行考试出题、考试方法及考试信息学等方面的研究，保证考试内容的难度不变以及评卷的公平性。

    上面的这段话摘自德福考试院的官方中文介绍。很多考生常常会忽略而不去认真解读它。事实上这里透露了相当重要的信息：

    第一，德福考试的标准化——标准化考试就有标准化考试特有的解题思路。作为从小到大经历了千考百试的中国学生而言，或多或少都有应对标准化考试的一些基本思路与对策，将之上升到系统化、理论化的解题方法论，自然会在一定幅度提升考试成绩。

    第二，德福考试保证难度的稳定性——历年的考试真题就是最好的标杆。每次德福考试考查的形式都是相同的，难度都是基本一致的。每次考试虽然实用了不同的素材，但是要考查的本质是不变的。所以一次考试的真题的题型和难度水平是可以代表下一次要考查的方面的。对于德福真题的搜集，国内不同层级的德语培训机构都会有各自不同的渠道。而根据考试的动态，总结和整理出什么时期，什么考点的真题就更有窍门于其中。这往往成为不同辅导机构的所谓“卖点”。

    第三，德福考试院致力于考试出题、考试方法及考试信息学等方面的研究——那么我们就要稍微研究一些“命题学”，针对命题规律，特别是针对德国人的思维特点，总结出一些答题技巧，比如有些题目，看到题干，我们就知道要考什么，从而在考场上节省大量时间，变得更从容不迫。当然这些都应该是建立在考生具备很好的德语语言基础之上的。作为中国众多考试辅导和培训机构中的王者，北京新东方学校当然地对考试学与信息学进行了大量的研究，正是因为同命题者有相同的视角，同时又想考生之所想，才保证了广大德福考生在新东方学习之后可以顺利通过考试。

    第四，德福考试院命题——德福考试院由德国多家高校支援，致力于服务德国高校，为各高校及考点提供考试的咨询。也就意味着德福考试的时间可以更好地与考生去德国留学的时间相结合，考生决定自己参加德福考试的时间就应当结合自己申请学校的时间。以11月份的德福考试为例，成绩最迟在2010年1月初知晓。之后再做APS审核的准备工作，这样2010年2月大概就可以审核完毕。假定2010年3月给要申请的大学寄材料，5月份就会收到大学无条件的Zulassung，而不需要读语言班。此外，德意志学术交流中心（DAAD）会根据考生的德福考试成绩，来决定是否支持学生的学习或研究项目奖学金申请。德福考试证书国际通用，无时间限制，长期有效。德福三级（TDN3）至德福五级（TDN5）的级别划分相当于欧洲共同语言指导框架所规定的B2.1级至C1.2级。德福考试成绩受到德国所有大学和应用科学大学的承认。只要考生的德福考试四个部分的成绩均达到四级或以上就可以进入所有德过大学学习。另有部分大学的部分专业只要求德福三级的水平：根据以往经验，理工科类相对较容易，其中Uni Kaiserslautern，Erlangen接受德福14分入学；柏林地区的大学都接受16分含3分的成绩。

    德福考试主要由阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达四部分构成。其中阅读理解（3篇文章，共计30个问题），用时六十分钟；听力理解（3篇文章，共计25个问题）用时四十分钟；书面表达（作文一篇）用时六十分钟。此三项考完后会进行休息。然后再考口头表达，口头表达用时三十分钟。考试时间总长三小时十分钟。

    下面详细介绍一下德福考试的四类题型。

    第一部分：阅读理解。

    阅读理解的“文章一”官方指南要求学生约在10分钟左右完成。文章的类型是大学学习生活中常见的文章，如课程设置、广告等。测试目的是要求考生快速理解一篇短文的主要内容。因为相对简单，很多学生真的做得很快，但事实上因为审题不细致，在读懂文章的时候，答题反而容易犯错误，如果犯下这样的错误是极其不值得的。在保持一定速度的同时，学生对“文章一”的问题应当更细心，避免马虎出错。“文章二”是一篇约450—550词汇长度的文章，要求考生能够理解文章的细节和总体观点。文章类型是报纸或杂志上关于科学或社会政治问题的新闻体文章。最近考试，科学实验的内容增加了。同时针对出题为对文章整段的理解，应当格外注意段落的首尾句。做题时间官方给出的参考时间是20分钟。“文章三”是一篇专业杂志或校内期刊上的专业论文，文章难度最大，文章长度在550—600词。官方给出的时间同样是20分钟。笔者认为，如果基础并不是很扎实的考生，按照田忌赛马的原理，如果保证最简单的和中流的问题不出错，最难的题目只要集中精力作对一部分即可。所以在分配考试时间和精力的问题上同样适用管理学上“时间管理”和“精力管理”的概念。考生应该针对自己的水平和特点分配答题时间与精力，没有绝对的公式。从总体看这几年阅读理解的词汇难度比以往还是有增加的。

    第二部分：听力理解。

    听力部分是中国地区的德福考生成绩最糟糕的一部分，也就是德福考试的最大难点。“听力文章一”是最简单的，文章类型为日常情景对话，文章只重复一次。考查目的是用关键词反映文章信息细节。“听力文章二”题材与学习有关或者是关于一般科学题材的采访或会谈，考生需要听懂文章信息细节及总体内容，并判断出对错。“文章三”是难度最大的，重复两次，题材是科学报告或对科学家的访谈。听力考试最容易出现的问题是考生总体听懂了文章，却并不知道如何确定答案。

    听力问题除了做有效的听力训练别无方法。在平时的德语学习中，广大学生一定要泛听结合精听，尤其是精听。精听就是反复听一段落，在练习听之前不要看文字材料，确保是听懂的而不是看懂的。反过来在考场上则要尽可能看到材料，搜集到重要的题材信息，以辅助听力得到更多的信息。另外应当注意听力内容和问题设置的内在逻辑性。这是平时练习和考试时最大的不同。

    第三部分：书面表达。

    书面表达只需要完成一篇作文即可。作文测试目的在于两个方面。第一是描述，往往是根据统计数据图表进行德语文字描述、总结并比较数据。第二是论证，学会德语论述是学生在德国完成学业的最基本要求之一。就题目所给的论点、问题和引言发表个人的观点，介绍不同的观点，论证个人的观点，提出思考，衡量优缺点，介绍该问题在本国的情况等。

    这一部分，切忌成段背诵，而没有自己的语言，德福的判卷的老师所期待的是考生运用自己的语言，而不是别人的语言。特别是一篇文章里既有背诵好的华美的句套子，又有自己蹩脚的有语法错误的语言，这会让考官感觉很奇怪。

    第四部分：口头表达。

    口头表达部分要求考生在半小时的时间里完成7段陈述或情景对话的录制。考生的回答需要录制在磁带或者光盘上。测试题目提供的信息包括高校情况、谈话对象、用于准备和回答题目的时间，统计数据图表或发展趋势图。口头表达测试的目的是在德国高校中与人进行交流：在日常生活中或课堂上适当表达自己的观点并作出自己的反应，学会提出要求，获取信息，总结出一张图片或图表所表达的信息，表达并论证自己的观点或看法，就一定问题发表意见并提出理由。

    口语题型这几年来内容形式都比较稳定，甚至有些题目内容多次重复出现。因此平时反复练习真题，无疑是获取高分的最佳评分途径。但是值得注意的是要用口头语言，而非书面语言。德福考试院的老师对此曾特意作出了提示，并要求考生不要背诵而是口头表达。而口头考试评分的标准也更加严格，避免我们习惯的英语(论坛)口音，内容要符合题目要求。