建“工读学校”收问题学生 标签化引争议

    学生在学校打架斗殴、屡教不改，有的还和社会上的不良人员混在一起，给学校教学带来很大麻烦，但学生还在义务教育阶段，学校也不能开除。今后，山东省可能要为这样的学生开设专门的工读学校。28日，山东省人大常委会办公厅公布《山东省义务教育条例(草案)》，向社会征求意见。《条例(草案)》中建设义务教育段工读学校等问题备受关注。

    建工读学校进入条例

    关于是否设立专门的工读学校教育问题未成年人，在山东省一直是个备受争议的话题。《条例(草案)》第二十条明确提出：省人民政府应当根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年，规划、设置专门的学校实施义务教育。

    记者采访了解到，2006年，青岛市教育、司法等部门曾开展有关工读学校的前期调研论证，为在青岛建设工读学校做准备，当时开展这一工作的起因是：从2000年到2005年，青岛市共审结未成年人犯罪案2100多件，在未成年人犯罪呈上升趋势的同时，不少学校也感受到了“问题孩子”带来的压力。但是，3年时间过去了，青岛市的工读学校建设并没有什么动静。

    初中老师盼建工读学校

    “个别孩子从进入初中开始，学校里就管不了了。”青岛一所初中学校的张老师告诉记者，他们学校每年新生开学，都会有几个“特殊”学生，这些学生正常上课的时间很少，和社会不良人员混在一起打架、抢低年级学生钱的事经常发生，“我们老师想管根本管不了，有些家长也管不了，对这些孩子，学校进行处分也没用”。采访中，不少初中老师认为，让一小部分“问题”学生留在普通学校里，一是影响学校正常教学，二是这些孩子毕业后也很容易走上犯罪道路。如果能为他们专门建立一所工读学校，让他们有个受教育、守规则的地方，还能挽救这些孩子。

    “标签”化成了拦路石

    “要建工读学校，第一个出来反对的就是学生家长。”青岛一所初中的校长表示，前几年，学校曾经就工读学校的事和几位家长沟通过，家长们的第一反应是：孩子要进了这样的学校，那不就跟进了监狱差不多，以后出来还怎么做人？而青岛市的工读学校迟迟没有进展的原因也与此相关，市教育局有关人员就提出，工读学校选在哪里，人们从门前经过时都会另眼相看，学校里的学生无形中就被贴上了“标签”。（刘雪莲）（完）