10月24日下午，由中国信息协会教育分会主办的“人工智能赋能教育交流展示活动”在青岛宁夏路小学成功举行。活动特邀华东师范大学终身教授祝智庭、中国信息协会教育分会会长丁书林、山东省教育科学研究院信息科技教研员赵亮等专家领导现场指导，来自北京、浙江等地的教育专家与青岛市学校代表齐聚一堂，共同探讨人工智能与教育深度融合的创新路径。青岛宁夏路小学和青岛天山小学的课例、案例，在会上作典型展介，受到与会专家领导的高度肯定。
AI赋能课堂，教学形态焕新
活动现场，青岛宁夏路小学高欣老师展示了一节AI融合语文课。课堂上，超星AI作文评阅平台的应用令人耳目一新。通过AI大数据分析，系统快速生成本班作文的达标率与单项奖励统计，并借助雷达图直观呈现班级写作能力维度。在作文修改环节，AI学习伙伴“夏夏”为学生们提供了“多感官描写”“环境烘托”“修辞运用”等具体写作建议，而教师则引导学生运用“不同有角度”“不同有层次”的思维方法优化选材布局，实现了人机协同的高效教学。
这节课例生动展现了AI作为“智慧学伴”在教学过程中的支持作用。观课专家指出，当AI能够一分钟生成教案时，教师更需用智慧为教育校准方向；当算法预测学生发展轨迹时，教育者更需以人文关怀守护生命成长。
区域实践分享，市南探索成果显著
青岛宁夏路小学校长丁吉鹏在发言中介绍了学校作为市南区“人工智能+教育”积极探索者的实践成果。“我们致力于将人工智能深度融入课堂教学，构建以提升学生思维能力为核心的创新教学范式。”丁校长表示，学校通过AI在线教研、课堂智能反馈系统、AI治理系统、AI辅助命题和超星成长模型等场景创新，推动技术与学科深度融合。
青岛天山小学校长王冬梅分享了学校“双轮三横四纵”数智校园模型，以及借助超星大模型打造专属智能体“天天”“山山”的实践经验。学校以AI赋能项目式学习，构建起“智研、智变、智创、智评”的AI办学全流程，实现了学生综合素养全面提升70%以上的显著成效。
专家引领，共绘智能教育新蓝图
华东师范大学终身教授祝智庭深入阐述了AI时代的教育变革与实践创新。他介绍了“道行套论”的理论框架，并强调了数智素养培养的迫切性。“在知识生产日益普及的当下，人类不仅要有知识，更需具备智慧与愿景。”朱教授分享的智慧教育“祝氏定义”创新融合学习设计，为教师合理运用AI提供了可操作模式。
跨地域交流，共享AI教育实践经验
超星集团刘焕阁副总裁回顾了集团三十多年来“技术赋能教育”的初心发展历程，倡导教育工作者更需用智慧为教育校准方向，用人文关怀守护生命成长；北京市宏志中学教师发展研究院彭敏院长分享了学校作为全国人工智能教育示范校的建设经验；浙江大学附属中学孟子君主任介绍了学校“AI赋能教育，启创未来新范式”的探索之路。
山东省教育科学研究院信息科技教研员赵亮在总结发言中表示“我们不能用过去的知识体系、现有资源，去培育未来的合格公民。”他强调，应借人工智能倒逼教育方式与教师组织方式变革，回归教育初心；今年山东省密集发布人工智能+教育及人工智能十大行动等文件，正需要这种落地生根的案例。
本次人工智能赋能教育交流展示活动，通过课堂观摩、区域经验分享、专家报告等多种形式，全面展示了市南区在“人工智能+教育”领域的创新实践与成果，为人工智能与教育深度融合提供了区域样本与实践路径。未来，市南区将继续深化人工智能在教育领域的应用，推动教育数智化转型，构建更加智能、开放、公平的教育新生态。
