8月26日下午，在海趣园附近，有三名带着红领巾的小男孩争先恐后地往地上的石头缝里张望，认真劲引来路过的行人纷纷驻足，都以为他们在捉蚂蚱之类的。经询问，原来这三名小学生是在想办法捡起掉在地缝里的烟头。
据了解，这三名小学生是青岛宁夏路第二小学2020级6班的学生，正在参加班级组织的“徒步毅行快乐成长”实践活动。
青岛宁夏路第二小学2020级6班研学活动
在现场，据该班班主任田慧老师介绍，此次“徒步毅行快乐成长”活动，是带领孩子们从三浴的“天地之间”雕塑走到五四广场“五月的风”雕塑。距离大约3公里。徒步走，欣赏美景的同时，“大手拉小手，文明我先行”同步进行，带走路上发现的垃圾，共创文明城市。
少先队员们认真捡垃圾引行人纷纷驻足
路过的行人得知后，都纷纷给少先队员们点赞！
宁夏路第二小学班主任田慧老师和孩子们一起身体力行
城市在更新 市民素质更在提高
“现在的人们素质真的提高了，基本都养成了不乱丢垃圾的好习惯。在沿路上，同学们每发现一点儿垃圾，就像发现‘宝藏’一样。都抢着捡，连地缝里的烟头都想办法扣出来。”班主任田慧老师如实说。
孩子们对垃圾进行分类投放
青岛宁夏路第二小学2020级6班的同学们利用在学校里学习的垃圾分类知识，把发现的垃圾分类进行收集，分类投放垃圾箱。
家校共育让孩子有收获也有成就感
是实践也是学习 家校共育
问及班级活动选址，班主任田慧老师表示：选择“天地之间”到“五月的风”这一线，有我们青岛很多代表性的雕塑，都有着很好的教育意义，例如：天地间：用发达有力的脚和手，象征着立足现实，勤于劳动；五月的风用鲜艳的火红色，象征着我们的爱国热情和永远前进、永远向上的民族精神，可以让孩子们更好的感受我们美好的城市形象及勤劳、向上的精神。
寓教于乐 让孩子在行动中成长
在活动现场的行人中，有一位40年教龄的退休老教师给予高度肯定：这才是真正的学习，老师带领孩子们不局限于书本的学习，更和孩子们一起实践，从生活中更多地知道如何做人做事，才是好的教育！
而此次实践活动的参与者，不仅仅是学生，还有学生家长全程参与其中，是家校共育的一次成功实践。