做中学悟创新 科创点亮少年梦 | 青岛宁夏路第二小学科技周展现科创育人新活力

动手实验探科学，匠心创想启新程！近日，青岛宁夏路第二小学校园里科创氛围热烈浓厚，精彩纷呈的科技周主题活动火热开展。全校学生沉浸式参与各类实操探究、创意创编、科技展演活动，在亲手操作、亲身探索、自主创新的实践过程中解锁科学奥秘、锤炼创新能力，真正践行“做中学、用中学、创中学”的科学成长理念。一场全员参与、全程体验、全域创新的科创盛宴，生动展现了学校科创育人的丰硕成果与蓬勃活力。

作为全国科技体育传统项目校、山东省科普教育示范学校，青岛宁夏路第二小学深耕科创教育，立足学生核心素养培育，以学生实践参与为核心，构建课程筑基、平台赋能、师资护航的立体化科创育人体系，打通课堂学习与实践创新的壁垒，让每个孩子都能走近科学、玩转科创、敢于创造，持续夯实科创人才培养根基，稳步推进“人人有探究项目、班班有课程特色、年年有素养进阶”的育人目标。

沉浸式实操体验，让科创学习落地生根

本次科技周聚焦学生动手实践能力培养，打造了多元化、可参与、可探究的科创实践场景，让每位学生都能化身小小科学家，在实践中探索、在体验中成长。在双师协同食品安全课堂上，学生们跟随高校博士团队与校内教师，亲手操作专业设备，开展农药残留检测实验，严谨的实验步骤、精准的数据分析，让食品安全科学知识不再局限于课本；在“AIGC创想家”特色课堂中，同学们玩转创意科技，结合传统文化开展甲骨文创意设计、自主创编校园IP视频，用现代科技赋能传统文化，释放无限创新想象力。

校园环形走廊沉浸式展区人气满满，太阳能追光装置、电磁感应发电模型、智慧农场灌溉系统等各类可实操科创设备悉数亮相，学生们轮番动手调试、反复试验探究，直观感受物理、工程、农业科技的魅力。科创社团的特色展演更是亮点纷呈，脑机接口新奇体验、无人机实操飞行展示等前沿科技项目，让同学们近距离接触高端科创技术，大胆尝试、主动探索，充分展现了宁二少年敢想、敢做、敢创新的科学精神。

课程分层筑基，搭建阶梯式科创成长体系

亮眼的科技周活动背后，是学校系统化、常态化的科创育人积淀。为适配不同学段学生的认知规律和成长特点，学校精心构建六年序列化跨学科科创育人体系，打造分层递进、特色鲜明的分学段科创课程。低年级依托魔方益智科创课程，锻炼学生逻辑思维与专注力；中高年级开展“百草园植物探究”、“智读·慧造”“绘读·绘创”等实践课程，融合语文、科学、美术等多学科知识，引导学生观察自然、自主探究、创意创作；高年级重点打造“AIGC创想家”特色课程，接轨前沿科技，培养学生数字化创新思维。分层化、序列化的课程设置，让科创教育覆盖每一位学生，实现全员育人、阶梯成长。

全域平台赋能，构建协同化科创育人生态

为拓宽学生科创实践边界，学校打造全域开放的科创实践场域，搭建多元化成长平台。校内科创微小馆创新推行“人人都是小馆长、人人都是讲解员、人人有科创成果”的育人模式，让学生从知识学习者转变为成果展示者、科学传播者，极大激发了学生科创主动性。同时，学校搭建四级“宁二科普圈”，主动联动高校、科研院所、科技馆等优质外部资源，打破校园科创壁垒，让学生走出课堂、对接高端科普，打通“学-做-创”完整成长链条，为科创人才培养提供坚实保障。

科创赋能成长，实践点亮未来。青岛宁夏路第二小学始终坚守“做中学、用中学、创中学”的科学育人理念，让创新精神、科学素养根植少年心田。未来，学校将持续深耕科创教育、优化育人模式，聚力培育爱科学、善思考、敢创新、有担当的新时代科创少年，以校园科创微光，托举少年强国梦想。