2月27日，青岛滨海学院2024春季学期教师培训正式开班。
上午的开班仪式上，烟台大学苏春景教授以“新时代‘四有’好老师师德师风建设的挑战与思考”为题，结合自身多年教学工作经验，就如何成为一名好老师与大家分享个人从业感悟，并结合案例诠释了“四有”好老师的深刻内涵和深远意义，引发大家共鸣与深思。下午，大家集中观看了师德教育专题片《2023最美教师》。
接下来两天，各学院自行组织安排了形式多样、内容丰富的培训活动，重点围绕审核评估整改、高水平课程建设、高水平专业与团队建设、教育教学能力提升、五育五化等专题，采取专家报告、互动交流、集中研讨、集体备课、教师技能比武方式进行专项培训。外国语与国际合作学院的曹阳老师入校十余年来，每次培训都不落下，历次的培训总结都干货满满。“通过聆听上海海关学院胡兴文博士讲座，使我深刻感受到了教育教学工作的魅力和挑战，更加明确了新学期的教学目标和方向。我会将这次培训中学到的知识和方法应用到实际教学中，努力探索适合自己和学生的教学模式。”
3月1日一大早，去年刚入职的“双胞胎”老师张锦驰和张锦超就从大珠山校区赶来，“我俩对下午的教学沙龙满怀期待，这 次报名参加的是一流课程沙龙，作为新老师迫切需要向资深老师学习汲取教学经验，巩固提升自身教育教学水平。这次培训不仅更新了教育教学理念，还学到了实用的授课方式和技巧。”
据了解，为突出培训的实用性、系统性和针对性，此次培训还采取教学沙龙和教学工作坊相结合的方式，精心设置一流课程沙龙、混合式教学沙龙、青年教师教学比赛沙龙、对分课堂工作坊、课程思政教学沙龙、虚拟教研室建设沙龙、教学创新大赛沙龙、校企合作、实践教学沙龙等平行课程模块，通过分享教学成果心得，真正让老师们学有所得、学有所获、学有所长。
青岛滨海学院历来重视教师职业发展和专业素质的培养，注重激发教师内生动力和自觉实践能力，通过定期举办教师培训，全方位促进教师专业素养和业务能力的提升，为学校建设提供有力的人才队伍支持。 （陈伟）
