青岛新闻网讯（记者 王淼）教师是什么？是课堂教学的引领者，是学生成长的引路人，更是教育教学创新路上的领航员。人们常说：最优教育在市南，这其中，素质过硬的教师队伍，尤其是体系化的梯队建设功不可没。这支最优教师队伍究竟是如何打造的？这批最懂教育教学的中坚力量，又是如何在培训过程中收获力量和知识的呢？让我们一起来看——
最领先！获评教育部典型案例
教育要面向未来 ，面向现代化，更要面向世界。 而作为传道授业解惑的一线教师，更应具备创新思维、创意想象和知识的整合运用素养，这其中信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。
日前，全国中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室（华东师范大学远程教育学院）公布了2022年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选结果，市南区中小学教师信息技术应用能力培训考核案例《创“S－E－S”应用考核模式，促教师信息技术应用能力提升》获评全国优秀案例，山东省仅有两个、青岛市唯一一个“区县级组织实施”案例入选。
市南区教育研究中心结合省、市各级文件要求，深入推进“教师信息技术应用能力提升工程2.0”区校联动培训，首创“S－E－S”应用培训考核模式，通过考核评价促进教师信息技术应用能力提升工程的高质量实施，切实提高了培训成果的转化率，该模式的创新与实践，为切实提升教师信息素养，助力全区中小学、幼儿园推进教育数字化转型打下坚实的基础，促进了区域智慧教育的深度发展。
最前沿！引擎教育发展新高度
强教必先强校，强校必先强师。在今年暑假期间，市南区教育研究中心组织开展了主题为“育人方式变革下的优质课堂建设”的培训，为期三天的培训是新课标颁布以来教育中心组织的首次参与人数最多，研究方向最前沿的全学科培训。
市南教育紧跟新课标步伐，从市南师生实际出发，以专家讲座、名师指导、区域交流、学科联动等多种方式对新课标进行深入学习和解读，各学科教研员带领骨干教师进行了大量大单元教学的教研、磨课与课例展示，旨在通过大单元教学研究，让核心素养落地，为知识运用赋能。
来自青岛24中的柴晓龙老师已任教一线教育工作26年，从刚刚加入工作时的五格培训到刚刚经历过的市南区名师培训，都令他感触颇深。“真正找到了从教书匠到教育专家这个蜕变过程的抓手，一方面有利于形成个人的教学主张和风格，另一方面也配备了知名专家的针对性指导。”柴老师告诉记者，在本次市南区名师培训中自己受益匪浅。全区遴选出100名教师参与，在为期三年的培训中，要求高、任务重，但同时老师们也在专家的帮助和指导下， 理论和实践相结合 ， 逐步调整教育策略， 凝练形成了自己的教育 主张和模式。7月14日，柴老师已完成结业答辩，目前正在参与 青岛市名师培训班和齐鲁名师评选培训中。让教师在职业发展中有提升通路、有上升途径、有价值体现，更加聚焦基础教育教师队伍建设，才能在未来真正引擎教育发展新高度。
最核心！素养提升5．0激发活力
新教师如何进入教师新角色？菁英教师怎样落实职业发展规划？学科带头人、班主任带头人如何深化教学创新与改革？名师、校长／园长、中青年干部怎样切实提升管理能力和综合水平？市南区充分立足本区教师教育工作实际，经深入调研、充分认证，基于已开展的四轮教师素养提升工程，制定了2023-2025年“市南区教师素养提升工程5.0”（以下简称“素养提升5．0”），推动干部教师提能力、激活力，引领教师做学生为学、为事、为人的“大先生”，培养新时代高素质专业化创新型教师队伍。
素养提升5.0包含八大实施方案，根据市南教育“十四五”发展规划，优化运行机制，实施协同创新，贯通干部教师专业发展进阶路径，旨在建构高质量的干部教师专业发展进阶体系，推动教师教育高质量发展，培养创新型教育管理者和高素质教师队伍，形成强师计划本土化实践新态势。
素养提升5.0不仅安排多元内容及多种形式开展分层分类培训，更结合培训项目协作机制、资源共建共享机制、学研用一体化机制、评价促发展机制、圈层融合机制等五大运行机制，贯通教师从站稳讲台到走向卓越的专业成长路径，提高各层面教师的综合素养、专业能力和实践创新活力。这一核心举措成为市南区教师职业规划、能力提升、未来发展、梯队式有序进阶的有力助推剂和强抓手。
最坚持！多样化培训助力成长
青年教师是区域教育高质量发展的重要力量，2023年市南区继续开展主题为“ 锤炼基本功，提高教书育人能力 ”的青年教师基本功比武活动 ，目的是进一步落实《新时代基础教育强师计划》，提高区域青年教师教育教学基本素养， 培养高素质专业化创新型教师队伍。
青年教师基本功比武活动在市南区已经连续举办多年，几乎成为每一名教师职业发展的必经之路，覆盖全学段及所有学科，针对青年教师及班主任，有力提升专业和学科素养，推动青年教师提升课堂教学的设计水平和实施能力、青年班主任提高带班育人能力，发现一批富有潜力的青年教师、青年班主任，为教师梯队建设注入活力，也为市南区教育高质量发展提供师资力量。
“从师徒结对青蓝工程到分配新教师前往不同学校跟岗实习，每一名市南教师的成长都经历过从青涩到成熟的过程。”青岛嘉峪关学校的贺芳从教21年，她告诉记者，每一位新教师一般都会在跟岗实习时配备班主任和学科专业两位师父，从教育教学、组织活动到上课带班甚至如何召开家长会，都有师父手把手帮带。
此外，市南区还借助“青新学吧”（青岛新闻网课堂——教师个性化培训平台）等官方培训平台，为区域教师提供个性化成长培训机会。据了解，“青新学吧”是青岛市教育局主管，青岛新闻网主办的教师专业化培训平台，专注于从幼儿园到高中，覆盖各学科、各学段、各类别的师资培训，是教师个性化培训和学校定制化培训的优选机构，目前承担青岛市幼儿园、中小学教师线上个性化研修项目和线上线下相结合的个性化研修项目进200余个。
